tailieunhanh - Giáo án môn Lịch sử lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 3

Giáo án môn Lịch sử lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 3 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh giải thích được Sử học là một môn khoa học có tính liên ngành; phân tích được mối liên hệ giữa Sử học với các ngành khoa học xã hội và nhân văn khác; nêu được vai trò của các môn khoa học tự nhiên và công nghệ đối với nghiên cứu lịch sử; giải thích được sự hỗ trợ của Sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ. Mời các bạn cùng tham khảo! | Kế hoạch bài dạy môn lịch sử lớp 10 Ngày soạn Ngày dạy CHỦ ĐỀ 2 VAI TRÒ CỦA SỬ HỌC BÀI 3 SỬ HỌC VỚI CÁC LĨNH VỰC KHOA HỌC I. MỤC TIÊU Thông qua bài học giúp HS 1. Về kiến thức - Giải thích được Sử học là một môn khoa học có tính liên ngành. - Phân tích được mối liên hệ giữa Sử học với các ngành khoa học xã hội và nhân văn khác. - Nêu được vai trò của các môn khoa học tự nhiên và công nghệ đối với nghiên cứu lịch sử. - Giải thích được sự hộ trợ của Sử hoc đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ. 2. Về năng lực - Rèn luyện kỹ năng sưu tầm khai thác và sử dụng sử liệu trong học tập lịch sử trình bày giải thích phân tích sự kiện quá trình lịch sử liên quan đến bài học vận dụng kiến thức kỹ năng đã học để giải quyết những tình huống bài tập nhận thức mới. - Góp phần hình thành và phát triển các năng lực tìm hiểu lịch sử nhận thức và tư duy lịch sử vận dụng kiến thức kỹ năng đã học. 3. Về phẩm chất - Bồi dưỡng các phẩm chất như Khách quan trung thực chăm chỉ có ý thức tìm tòi khám phá lịch sử. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU viên - Giáo án Biên soạn theo định hướng phát triển năng lực phiếu học tập dành cho HS - Thiết bị dạy học tối thiểu theo quy đinh của Bộ GD-ĐT một số tranh ảnh hiện vật lịch sử một số tư liệu lịch sử tiêu biểu gắn liền với nội dung bài học do GV sưu tầm và hướng dẫn HS sưu tầm thêm các tài liệu. - Tập bản đồ và tư liệu Lịch sử 10. - máy tính máy chiếu nếu có 2. Học sinh - SGK - Tranh ảnh tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu và sự hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Khởi động a. Mục tiêu Kích thích tư duy của học sinh trong bài học b. Nội dung Học sinh dựa vào sự hướng dẫn của giáo viên để trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên c. Sản phẩm Học sinh đọc phần dẫn mởi đầu và trả lời câu hỏi do GV đưa ra d. Tổ chức thực hiện GV hỏi Để vinh danh di tích- danh thắng Tràng An Ninh Bình là Di sản thế giới hồ sơ liên quan đến di sản trình UNESCO gồm có những nội dung nào Qua đó chứng tỏ điều gì GV