tailieunhanh - Giáo án môn Lịch sử lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 5

Giáo án môn Lịch sử lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 5 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh mô tả được sơ lược các giai đoạn phát triển của xã hội nguyên thủy; trình bày được những nét chính về đời sống vật chất, tinh thần và tổ chức xã hội của xã hội nguyên thủy; nhận biết được vai trò của lao động đối với quá trình phát triển của người nguyên thủy cũng như xã hội loài người; nêu được đôi nét về đời sống của người nguyên thủy trên đất nước Việt Nam; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Kế hoạch bài dạy Lịch sử 6 - Năm học 2022-2023 Ngày soạn BÀI 5. XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ Thời gian thực hiện 02 tiết - Tiết 05 06 I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức - Mô tả được sơ lược các giai đoạn phát triển của xã hội nguyên thuỷ. - Trình bày được những nét chính về đời sống vật chất tinh thần và tổ chức xã hội của xã hội nguyên thuỷ. - Nhận biết được vai trò của lao động đối với quá trình phát triển của người nguyên thuỷ cũng như xã hội loài người Học sinh tự đọc . - Nêu được đôi nét về đời sống của người nguyên thuỷ trên đất nước Việt Nam Học sinh tự đọc . 2. Về năng lực - Biết sưu tầm khai thác tư liệu kênh hình trong học tập lịch sử rèn luyện năng lực tìm hiểu lịch sử. - Biết trình bày phản biện tranh luận về một vấn đê lịch sử rèn luyện năng lực nhận thức và tư duy lịch sử. 3. Về phẩm chất Tiếp tục bồi dưỡng các phẩm chất chăm chỉ trung thực và trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển năng lực phiếu học tập dành cho HS. - Bản đồ treo tường các di chỉ thời đại đồ đá và đổng ở Việt Nam. - Một số tranh ảnh vẽ công cụ đó trang sức . của người nguyên thuỷ. - Máy tính máy chiếu nếu có . 2. Học sinh - SGK. - Tranh ảnh tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học nếu có và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1 Khởi động a. Mục tiêu Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. b. Nội dung - GV Giáo viên - Trường Kế hoạch bài dạy Lịch sử 6 - Năm học 2022-2023 Sử dụng các phương pháp kĩ thuật dạy học Sử dụng đồ dùng trực quan sử dụng tư liệu lịch sử di sản văn hóa phương pháp nêu vấn đề thuyết trình . Tổ chức cho HS làm việc nhóm. - HS Dưới sự hướng dẫn của GV xem tranh ảnh để trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV. Lắng nghe và tiếp thu kiến thức. c. Sản phẩm Câu trả lời đúng của HS. d. Tổ chức thực hiện GV sử dụng hình 1 trong SGK hoặc bất cứ bức tranh công cụ lao động . của người nguyên thuỷ nào khác với mục đích là gợi sự tò mò mong muốn tìm hiểu về đời sổng của người nguyên