tailieunhanh - Bài giảng Chẩn đoán ung thư phổi - TS. BS. CKI. Lê Thượng Vũ

Bài giảng Chẩn đoán ung thư phổi do TS. BS. CKI. Lê Thượng Vũ biên soạn trình bày các nội dung chính sau: Lâm sàng – liệu có quá trễ?; Bệnh nhân nguy cơ cao và tầm soát ung thư phổi; Hình ảnh học có thay thế được mô bệnh học?; Lấy mẫu trong thời đại mới; Cá thể hóa chẩn đoán để có thể cá thể hóa điều trị. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết. | CHẨN ĐOÁN UNG THƯ PHỔI TS BSCKI LÊ THƯỢNG VŨ GIẢNG VIÊN BM NỘI ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HCM PHÓ TRƯỞNG KHOA NỘI PHỔI BV CHỢ RẪY TỔNG THƯ KÝ HỘI HÔ HẤP TP HCM CHẨN ĐOÁN UNG THƯ PHỔI 1. Lâm sàng liệu có quá trễ 2. Bệnh nhân nguy cơ cao và tầm soát ung thư phổi 3. Hình ảnh học có thay thế được mô bệnh học 4. Lấy mẫu trong thời đại mới 5. Cá thể hóa chẩn đoán để có thể cá thể hóa điều trị 2 CASE BASED DETECTION Ho Ho đàm Ho máu Triệu chứng hô hấp bn nguy cơ cao Đau ngực Triệu chứng ngoài hô hấp bn nguy cơ cao Khó thở Khàn tiếng 3 CHẨN ĐOÁN DỰA VÀO LÂM SÀNG TRỄ 4 CHẨN ĐOÁN UNG THƯ PHỔI 1. Lâm sàng liệu có quá trễ 2. Bệnh nhân nguy cơ cao và tầm soát ung thư phổi 3. Hình ảnh học có thay thế được mô bệnh học 4. Lấy mẫu trong thời đại mới 5. Cá thể hóa chẩn đoán để có thể cá thể hóa điều trị 5 WCLC Toronto 23 sept 2018 NCCN SELECTION IN CT SCREENING National Comprehensive Cancer Network 2017 NLCS trial NEJM 2011 KẾT QUẢ SÀNG LỌC UTP Ở VIỆT NAM Kết quả sàng lọc 1050 người có nguy cơ UTP bằng xquang và xác định bằng Nội soi phế quản với 2 nguồn ánh sáng Trong nhóm không có triệu chứng lâm sàng có 5 6 có tổn thương trên phim Xquang phổi. Trong nhóm không có tổn thương Xquang phổi 2 58 ung thư và loạn sản các mức đô. Trong nhóm có tổn thương Xquang phổi 30 65 ung thư và loạn sản các mức độ. Chẩn đoán ung thư phế quản giai đoạn sớm trong nhóm nguy cơ là 8 2 . Vai trò xquang sàng lọc các đối tượng nguy cơ UTP vẫn còn có ý nghĩa. Đề tài cấp Nhà nước. 11-15. Bệnh viện Phổi Trung ương 2015 CHẨN ĐOÁN UNG THƯ PHỔI 1. Lâm sàng liệu có quá trễ 2. Bệnh nhân nguy cơ cao và tầm soát ung thư phổi 3. Hình ảnh học có thay thế được mô bệnh học 4. Lấy mẫu trong thời đại mới 5. Cá thể hóa chẩn đoán để có thể cá thể hóa điều trị 10 HÌNH ẢNH HỌC X quang ngực thẳng nghiêng CT scan ngực cản quang sọ não bụng Xạ hình xương PET-CT MRI não NHƯỢC ĐIỂM CT VÀ PET CT Chẩn đoán di căn hạch CT Dựa vào tiêu chuẩn kích thước có độ chính xác 60 với độ đặc hiệu 81 . Khó phát hiện hạch rốn phổi cạnh mạch máu .

• Y khoa - Dược
• Bài giảng y học
• Chẩn đoán ung thư phổi
• Tầm soát ung thư phổi
• Chẩn đoán di căn hạch
• Carcinom tuyến tại chỗ
• Giải phẫu bệnh ung thư phổi
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán