tailieunhanh - Bài giảng Tâm lý học hướng nghiệp: Phần 2 - ThS. Phạm Mạnh Hà

Tiếp nội dung phần 1, Bài giảng Tâm lý học hướng nghiệp: Phần 2 cung cấp cho người học các kiến thức: Một số yếu tố tâm lý cá nhân trong họat động chọn nghề; Chuyên đề tư vấn nghề và các vấn đề lý luận cơ bản. Mời các bạn cùng tham khảo! | CHƯƠNG 4. MỘT SỐ YẾU TỐ TÂM LÝ CÁ NHÂN TRONG HỌAT ĐỘNG CHỌN NGHỀ. 1. Nhận thức nghề và họat động chọn nghề N hận thức là cơ sở của hoạt động và hành động nhận thức là một mặt cấu thành nên tâm lý con người. Khi có nhận thức con người mới thu được những tri thức chân thực về thế giới khách quan. Có tri thức con người có thể tiến hành hoạt động cải tạo thế giới có kết quả. N hận thức nghề là một trong những thành phần cơ bản của xu hướng nghề nghiệp. Đó là N hận thức nghề tình cảm nghề và hành động chọn nghề. Cả ba thành phần này tác động với nhau tạo nên kết quả chọn nghề của học sinh về nghề này mà không phải nghề khác. Xuất phát từ nhận thức nghề có những tri thức về nghề về những đòi hỏi khách quan của nghề đối với người làm nghề đó để đối chiếu với những phNm chất tâm lý cá nhân tìm ra sự phù hợp là một quá trình khó khăn và phức tạp. Không phải học sinh nào cũng có sự hiểu biết đầy đủ về nghề để có quyết định chọn nghề phù hợp với sự hiểu biết đó tức là nhận thấy mình có thể hoạt động tốt trong nghề sau này E. A. Klimov 4 - tr. 139 đã chỉ ra 10 nguyên nhân dẫn đến sai lầm trong chọn nghề thì có 3 nguyên nhân về nhận thức nghề. Đó là không biết phân tích những năng lực và động cơ của mình không hiểu hoặc không đánh giá đúng mức những đặc điểm về thể lực những đặc điểm cơ bản của mình khi chọn nghề không hiểu những công việc cơ bản và trình độ của nó trong lúc lựa chọn nghề. Trong 8 nguyên nhân mà tác giả Phạm Tất Dong 14 - tr. 80 đưa ra cũng có 3 nguyên nhân về nhận thức nghề 1. Bị hấp dẫn bởi vẻ bên ngoài 120 của nghề thiếu hiểu biết về nội dung lao động của nghề đó. 2. không đánh giá đúng năng lực lao động của bản thân nên lúng túng khi chọn nghề. 3. Thiếu sự hiểu biết về thể lực và sức khỏe của bản thân lại không có đầy đủ thông tin về những chống chỉ định y học trong các nghề. Tác giả N guyễn Quý Hòa 26 cũng nhận xét Đa số học sinh tốt nghiệp PTTH trong khi quyết định lựa chọn ngành này hay ngành khác thường chưa có những hiểu biết về cơ cấu các ngành học.

• Tâm lý học
• Bài giảng Tâm lý học hướng nghiệp
• Tâm lý học hướng nghiệp
• Tâm lý học
• Phân loại tư vấn nghề
• Động cơ chọn nghề
• Nguyện vọng nghề nghiệp
• Đặc điểm của hoạt động hướng nghiệp
• Những sai lầm trong lựa chọn nghề
• Tâm lý cá nhân
• Chuyên đề tư vấn nghề
• Vấn đề lý luận cơ bản
• Tư vấn nghề nghiệp
• Hoạt động hướng nghiệp
• Họa đồ nghề
• Hoạt động chọn nghề
• Mong muốn hoạt động nghề nghiệp
• Nguyện vọng hoạt động nghề nghiệp
• Hoạt động nghề nghiệp của trí thức
• Hoạt động nghề nghiệp
• Ước nguyện của trí thức
• Nguyện vọng của trí thức
• Xã hội học
• Sự lựa chọn nghề nghiệp
• Động cơ lựa chọn nghề nghiệp
• Nguyện vọng lựa chọn nghề nghiệp
• Động cơ kinh tế
• Vấn đề lựa chọn nghề nghiệp
• Mong muốn thoát ly
• Thanh niên nông thôn
• Nghề nghiệp thanh niên nông thôn
• Vấn đề nghề nghiệp thanh niên nông thôn
• Định hướng nghề nghiệp
• Nguyện vọng công việc
• Việc làm sau khi tốt nghiệp
• Định hướng nghề nghiệp cho sinh viên
• Công tác hướng nghiệp cho sinh viên
• Luận văn Thạc sĩ
• Hứng thú nghề nghiệp
• Tự do chọn lựa việc làm
• Đào tạo nghề
• nghiên cứu xã hội
• môi trường xã hội
• nghiên cứu khoa học
• nhân văn học