tailieunhanh - Bài giảng Đánh giá kết quả điều trị trật khớp quanh nguyệt bằng phương pháp mổ nắn trật tái tạo dây chằng - ThS.Bs. Lê Ngọc Tuấn

Bài giảng Đánh giá kết quả điều trị trật khớp quanh nguyệt bằng phương pháp mổ nắn trật tái tạo dây chằng do . Lê Ngọc Tuấn biên soạn trình bày các nội dung chính sau: Đặt vấn đề; Tổng quan tài liệu; Đối tượng và Phương pháp nghiên cứu; Kết quả và bàn luận. | ĐÁNH GIÁ KÊT QUẢ ĐIỀU TRỊ TRẬT KHỚP QUANH NGUYỆT BẰNG PHƯƠNG PHÁP MỔ NẮN TRẬT TÁI TẠO DÂY CHẰNG . LÊ NGỌC TUẤN BỆNH VIỆN CHẤN THƯƠNG CHỈNH HÌNH NỘI DUNG Đặt vấn đề Tổng quan tài liệu Đối tượng và Phương pháp nghiên cứu Kết quả amp Bàn luận Kết luận ĐẶT VẤN ĐỀ ØLà loại trật khớp thường gặp nhất vùng cổ tay. ØĐiều trị nắn trật phục hồi độ vững khớp thông qua phục hồi dây chằng. ØTổn thương SLIL - gt DISI SLAC. TỔNG QUAN TÀI LIỆU KHỚP QUANH NGUYỆT Nguồn Rohen 2010 TỔNG QUAN TÀI LIỆU Nguồn Atlas of Human Anatomy Netter s 7th TỔNG QUAN TÀI LIỆU Nguồn Atlas of Human Anatomy Netter s 7th TỔNG QUAN TÀI LIỆU Nguồn Cerezal 2012 TỔNG QUAN TÀI LIỆU Nguồn Berger RA. 1996 TỔNG QUAN TÀI LIỆU Nguồn Berger RA. 1996 TỔNG QUAN TÀI LIỆU Góc thuyền nguyệt 300- 600 TB 470 Nguồn Garcia-Elias M 2017 TỔNG QUAN TÀI LIỆU Các mức độ tổn thương SL 1 2 3 4 5 6 dây chằng thuyền nguyệt mặt lưng còn nguyên không hay rách Có Ko Ko Ko Ko Ko Nếu rách có thể khâu lại không Có Có Ko Ko Ko Ko Trục của xương thuyền có bình thường không Có Có Có Ko Ko Ko Nắn chỉnh xương cổ tay có dễ không Có Có Có Có Ko Ko Sụn khớp xương cổ tay có bình thường không Có Có Có Có Có Ko Nguồn Garcia-Elias M 2017 TỔNG QUAN TÀI LIỆU Ø Với độ 1 2 Khâu phục hồi SLIL Ø Với độ 3 4 5 Tái tạo SLIL Ø Với độ 6 Điều trị cứu ván TỔNG QUAN TÀI LIỆU Nguồn Blatt 1982 TỔNG QUAN TÀI LIỆU Nguồn Linscheid RL 1972 TỔNG QUAN TÀI LIỆU Nguồn Brunelli 1995 TỔNG QUAN TÀI LIỆU Phương pháp 3-LT Three- ligament tenodesis Nguồn Garcia-Elias M 2006 TỔNG QUAN TÀI LIỆU Nguồn Garcia-Elias M 2006 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Gồm 27 bệnh nhân Khoa Chi trên- BV. Chấn thương Chỉnh hình Tp. Hồ Chí Minh Từ tháng 12 2016 đến tháng 12 2019. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp nghiên cứu Tiền cứu mô tả Loại nghiên cứu can thiệp lâm sàng ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TIÊU CHUẨN CHỌN BỆNH Tuổi áp dụng cho lứa tuổi 18 tuổi Bệnh nhân trật khớp quanh nguyệt cổ tay Thời gian theo dõi ít nhất 6 tháng

• Y khoa - Dược
• Bài giảng Y học
• Trật khớp quanh nguyệt
• Điều trị trật khớp quanh nguyệt
• Phương pháp mổ nắn trật
• Tái tạo dây chằng
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán