tailieunhanh - Giáo án Địa lí 9 - Bài: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo

Giáo án Địa lí 9 - Bài: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo giúp học sinh trình bày được hoạt động của các ngành kinh tế biển: khai thác, nuôi trồng và chế biến hải sản và du lịch biển–đảo; phân tích được ý nghĩa kinh tế của biển, đảo đối với việc phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinhh cùng tham khảo giáo án! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN - ĐẢO Môn học Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ Lớp 9 Thời gian thực hiện 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Yêu cầu cần đạt - Đọc được tên vị trí của các đảo và một số quần đảo quan trọng trên bản đồ. - Trình bày được hoạt động của các ngành kinh tế biển Khai thác nuôi trồng và chế biến hải sản và du lịch biển đảo. - Phân tích được ý nghĩa kinh tế của biển đảo đối với việc phát triển kinh tế an ninh quốc phòng. 2. Năng lực Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. - Năng lực giao tiếp và hợp tác Trình bày suy nghĩ ý tưởng lắng nghe phản hồi tích cực giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm. Năng lực Địa Lí - Năng lực nhận thức khoa học địa lí Xác định được vị trí phạm vi vùng biển Việt Nam. - Năng lực tìm hiểu địa lí Phân tích bản đồ sơ đồ số liệu thống kê để nhận biết tiềm năng kinh tế biển đảo Việt Nam. - Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Giải thích được nguyên nhân dẫn tới sự giảm sút tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển đảo ở nước ta Đề xuất một số biện pháp bảo vệ tài nguyên biển đảo. 3. Phẩm chất - Trách nhiệm Có ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo nước ta ý thức bảo vệ môi trường biển đảo - Chăm chỉ Trình bày được hoạt động của các ngành kinh tế biển Khai thác nuôi trồng và chế biến hải sản và du lịch biển đảo. - Nhân ái Thông cảm sẽ chia với những khu vực thường xuyên gặp khó khăn do thiên tai từ biển. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của GV - Sơ đồ cắt ngang của vùng biển Việt Nam. - Lược đồ một số đảo và quần đảo Việt Nam 2. Chuẩn bị của HS - Sách giáo khoa sách tập ghi bài. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động Mở đầu 3 phút a Mục đích - Tạo hứng thú cho học sinh trước khi bước vào bài mới. - Xác định được các vùng kinh tế giáp biển. b Nội dung HS quan sát lược đồ để xác định vị trí các vùng kinh tế giáp biển c Sản phẩm - HS nêu được các vùng KT giáp biển TDVMNBB ĐBSH