tailieunhanh - Giáo án Địa lí 7 - Bài: Quần cư. Đô thị hóa

Giáo án Địa lí 7 - Bài: Quần cư. Đô thị hóa giúp học sinh so sánh được sự khác nhau giữa quần cư nông thôn và quần cư đô thị về hoạt động kinh tế, mật độ dân số, lối sống; biết sơ lược quá trình đô thị hóa và sự hình thành các siêu đô thị trên thế giới; biết một số siêu đô thị trên thế giới, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY QUẦN CƯ. ĐÔ THỊ HÓA Môn học Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ Lớp 7 Thời gian thực hiện 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Yêu cầu cần đạt - So sánh được sự khác nhau giữa quần cư nông thôn và quần cư đô thị về hoạt động kinh tế mật độ dân số lối sống. - Biết sơ lược quá trình đô thị hóa và sự hình thành các siêu đô thị trên thế giới. - - Biết một số siêu đô thị trên thế giới. 2. Năng lực Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm. Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí Rèn kỹ năng đọc bản đồ lược đồ phân bố dân cư các siêu đô thị trên thế giới sự phân bố các siêu đô thị trên thế giới. Xác định trên bản đồ lược đồ Các siêu đô thị trên thế giới . - Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Biết tìm kiếm các thông tin từ các nguồn tin cậy để cập nhật tri thức số liệu . về các địa phương quốc gia được học về xu hướng phát triển trên thế giới và trong nước 3. Phẩm chất Phẩm chất chủ yếu - Chăm chỉ tích cực chủ động trong các hoạt động học. - Nhân ái sống hòa thuận đoàn kết với tất cả mọi người. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên - Lược đồ dân cư thế giới có các đô thị. - Ảnh các đô thị VN. - Một số thành phố lớn trên TG. - Bảng phụ. 2. Chuẩn bị của học sinh - SGK vở ghi dụng cụ học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động Mở đầu 3 phút a Mục đích - Tạo sự phấn khởi trước khi bước vào bài học mới. b Nội dung - Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi. c Sản phẩm - Học sinh trả lời được các câu hỏi của giáo viên. d Cách thực hiện Bước 1 GV giao nhiệm vụ cho HS - Trình bày sự phân bố dân cư trên thế giới - Nêu đặc điểm các chủng tộc trên thế giới Bước 2 Hs suy nghĩ thảo luận cặp đôi trả lời. Bước 3 Học sinh trình bày hiểu biết của mình học sinh khác nhận xét bổ sung. Bước 4 GV chốt kiến thức và .