tailieunhanh - Dạy học phân hóa trong chủ đề giới hạn - đại số và giải tích lớp 11

Nội dung chính của bài viết trình bày quan niệm về dạy học phân hóa, định hướng dạy học phân hóa ở trường phổ thông và đề xuất quy trình thiết kế bài giảng cho dạy học phân hóa. Từ đó, nghiên cứu vận dụng thiết kế bài giảng “Luyện tập dãy số có giới hạn là 0” cho dạy học phân hóa. Mời các bạn tham khảo! | DẠY HỌC PHÂN HÓA TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN - ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH LỚP 11 Nguyễn Viết Sơn Tùng1 Nguyễn Đức Huy2 Tóm tắt Tổ chức dạy học phân hóa đối tượng nhằm bảo đảm yêu cầu giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm - sinh lý nhịp độ khả năng nhu cầu và hứng thú khác nhau của người học sẽ phát triển tiềm năng vốn có của mỗi học sinh. Chúng tôi trình bày quan niệm về dạy học phân hóa định hướng dạy học phân hóa ở trường phổ thông và đề xuất quy trình thiết kế bài giảng cho dạy học phân hóa. Từ đó nghiên cứu vận dụng thiết kế bài giảng Luyện tập dãy số có giới hạn là 0 cho dạy học phân hóa. Từ khóa Dạy học phân hóa giới hạn dãy số thiết kế bài giảng. 1. Mở đầu Hiện nay trước đà phát triển mạnh mẽ của xã hội đòi hỏi sự nghiệp giáo dục cần phải có những thay đổi tích cực nhất là với vấn đề dạy và học nhằm phù hợp với mọi đối tượng học sinh giúp các em có được kết quả học tập tốt nhất cho tương lai của mình. Một trong những yếu tố quan trọng trong việc đổi mới giáo dục là cần thay đổi định hướng dạy học theo tiếp cận năng lực trong đó dạy học theo tiếp cận cá nhân hóa là điều kiện để thực hiện. Muốn vậy bên cạnh triển khai dạy học tích hợp cần tiến hành đồng thời dạy học phân hóa cho học sinh. Từ năm học 2006-2007 Bộ Giáo dục và Đào tạo GD amp ĐT đã bắt đầu chỉ đạo tổ chức dạy học phân hóa theo hình thức phân ban kết hợp với tự chọn ở cấp trung học phổ thông. Hiện nay Bộ Giáo dục và Đào tạo đang triển khai thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2011 - 2020 trong đó có việc xây dựng chương trình giáo dục phổ thông giai đoạn sau 2015. Chương trình giáo dục phổ thông mới hiện nay sẽ đặc biệt quan tâm đến dạy học phân hóa ở cấp trung học phổ thông nhằm định hướng tốt hơn việc phân luồng định hướng nghề nghiệp cho học sinh. 1 Trường Đại học Giáo dục ĐHQG Hà Nội Điện thoại 0965747734 Email nguyenvietsontung@. 2 Trường Đại học Giáo dục ĐHQG Hà Nội Điện thoại 0916327666 Email huynd@. Phần 1 NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN 133