tailieunhanh - Đề cương ôn tập học kì 2 môn GDCD lớp 10 năm 2020-2021 - Trường THPT Lương Ngọc Quyến

Đề cương ôn tập học kì 2 môn GDCD lớp 10 năm 2020-2021 - Trường THPT Lương Ngọc Quyến sau đây cung cấp các công thức cơ bản, các lý thuyết theo chương cần nhớ và các bài tập áp dụng theo chương. Mời các bạn cùng tham khảo và nắm nội dung kiến thức cần ôn tập trong đề cương này. | ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KỲ II MÔN GDCD 10 NĂM HỌC 2020 2021 Chủ đề Công dân với một số phạm trù đạo đức cơ bản của đạo đức học PHẦN I BÀI 10 Quan niệm về đạo đức. 1. Quan niệm về đạo đức a. Khái niệm Đạo đức là hệ thống các quy tắc chuẩn mực XH mà nhờ đó con người tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng của xã hội. b. Phân biệt đạo đức với pháp luật trong sự điều chỉnh hành vi của con người Phương thức điều Nội dung chỉnh hành vi Đạo đức Thực hiện các chuẩn mực đạo đức XH 1 cách tự giác nếu không sẽ bị XH lên án hoặc lương tâm cắn rứt. Pháp luật Thực hiện các quy tắc xử sự do nhà nước quy định mang tính cưỡng chế bắt buộc chung nếu không thực hiện sẽ bị xử lí bằng sức mạnh của nhà nước. trò của đạo đức trong sự phát triển của cá nhân gia đình và xã hội. a. Với cá nhân. Góp phần hoàn thiện nhân cách Giáo dục lòng nhân ái vị tha. Giúp con người có ý thức và năng lực sống có ích. b. Với gia đình. Là nền tảng tạo nên sự ổn định vững chắc của gia đình. Là nhân tố xây dựng gia đình hạnh phúc. c. với xã hội. XH sẽ phát triển hơn nếu các cá nhân thực hiện đúng các quy tắc chuẩn mực đạo đức xã hội và ngược lại. PHẦN II Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học a. Nghĩa vụ. Khái niệm là trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với nhu cầu lợi ích chung của cộng đồng của xã hội. HS lấy VD Bài học Cá nhân phải biết đặt nhu cầu và lợi ích của XH lên trên trong trường hợp cần thiết phải biết hi sinh quyền lợi của mình vì lợi ích chung. XH có trách nhiệm bảo đảm cho nhu cầu và lợi ích chính đáng của cá nhân. Trách nhiệm của học sinh THPT HS tự liên hệ b. Lương tâm. Khái niệm là năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạo đức của bản thân trong mối quan hệ với người khác và XH. HS lấy VD Hai trạng thái của lương tâm thanh thản cắn rứt. Làm thế nào để trở thành người có lương tâm. Thường xuyên rèn luyện tư tưởng đạo đức theo quan điểm tiến bộ cách mạng và tự giác thực hiện 1 các hành vi đạo đức hàng ngày để biến ý thức đạo đức thành thói quen đạo .