tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn Khám phá khoa học

Sáng kiến này với mục tiêu giúp giáo viên chủ động linh hoạt hơn trong việc tổ chức các tiết dạy trên lớp. Từ đó trẻ sẽ hứng thú khi tham gia các hoạt động khám phá khoa học dẫn đến việc tiếp thu bài được hiệu quả hơn. | PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRÔNG ANA TRƯỜNG MẦM NON HOA CÚC TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 6 TUỔI HỌC TỐT MÔN KHÁM PHÁ KHOA HỌC Lĩnh vực Hoạt động nhận thức Họ và tên tác giả Phan Thị Lài Đơn vị Trường mầm non Hoa Cúc 1 MỤC LỤC Phần thứ nhất MỞ I. Đặt vấn đề .3 II. Mục đích nghiên cứu .4 Phần thứ hai GIẢI QUYẾT VẤN I. Cơ sở lý luận của vấn II. Thực trạng vấn III. Các giải pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề .8 IV. Tính mới của giải pháp .17 V. Hiệu quả SKKN .18 Phần thứ ba KẾT LUẬN KIẾN I. Kết luận .19 II. Kiến nghị .20 2 Phần thứ nhất MỞ ĐẦU vấn đề 1. Lý do chọn đề tài Lý do lý luận Tâm hồn trẻ thơ từ xưa đã được ví như trang giấy trắng. Thời điểm này tất cả mọi việc đều bắt đầu Bắt đầu ăn bắt đầu nói bắt đầu nghe nhìn tìm hiểu khám phá mọi sự vật xung quanh và vận động bằng đôi chân đôi tay của mình. tất cả những cử chỉ đó đều hình thành nên thói quen kể cả thói xấu. Chúng ta đang sống trong thế kỷ của nền văn minh trí tuệ của khoa học hiện đại. Do vậy tự xã hội sinh ra nhu cầu cần những con người năng động sáng tạo có trí tuệ cao để phù hợp với sự phát triển của thời đại. Muốn như vậy ngay từ tuổi ấu thơ trẻ mầm non đặc biệt là trẻ 5 6 tuổi lứa tuổi đang có những bước phát triển mạnh về nhận thức tư duy ngôn ngữ tình cảm .cần có sự hướng dẫn nhận thức theo trình tự theo chương trình được nghiên cứu phù hợp với lứa tuổi. Trong hệ thống các hoạt động trẻ được làm quen ở trường mầm non thì hoạt động khám phá khoa học tạo cho trẻ hệ thống kiến thức bao quát nhất. Thông qua các tiết học trẻ lần lượt được hình thành kiến thức từ dễ tới khó từ đơn giản đến phức tạp từ cụ thể tới trừu tượng. Trách nhiệm nặng nề và cao cả ấy tất cả thuộc về cô giáo mầm non. Tuy nhiên trong thực tế hiện nay một số giáo viên chưa thực sự coi trọng vấn đề này. Lý do thực tiễn Bên cạnh những thuận lợi và những kết quả đạt được thì trong công tác giảng dạy giáo viên trường chúng tôi vẫn còn một số hạn chế sau Trong hoạt động khám phá khoa học các