tailieunhanh - Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 14: Cơ thể em

Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 14: Cơ thể em với mục tiêu giúp học sinh: xác định được tên, hoạt động của các bộ phận bên ngoài cơ thể. Nhận biết được bộ phận riêng tư của cơ thể. Nêu được những việc cần làm để giữ vệ sinh cơ thể và lợi ích của việc làm đó. | GIÁO ÁN MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU Bài 14. CƠ THỂ EM 3 tiết I. Mục tiêu Sau bài học HS đạt được Về nhận thức khoa học Xác định được tên hoạt động của các bộ phận bên ngoài cơ thể. Nhận biết được bộ phận riêng tư của cơ thể. Nêu được những việc cần làm để giữ vệ sinh cơ thể và lợi ích của việc làm đó. Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh Phân biệt được con trai và con gái. Tự đánh giá được việc thực hiện giữ vệ sinh cơ thể Về vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Có ý thức giúp đỡ người có tay chân không cử động được. Có ý thức thực hiện giữ vệ sinh cơ thể hằng ngày. II. Chuẩn bị Các hình trong SGK. Video clip bài hát sao bẻ không lắc. VBT Tự nhiên và Xã hội 1. Hình vẽ cơ thể con trai và con gái với đầy đủ các bộ phận bên ngoài của cơ thể bao gồm cả cơ quan sinh dục ngoài của con trai và con gái . động dạy học Mở đầu Hoạt động chung cả lớp HS nghe nhạc và múa hát theo lời bài hát ỏ sao bé không lắc . HS trả lời câu hỏi của GV để khai thác nội dung bài hát như Bài hát nhắc đến những bộ phận nào của cơ thể Các bộ phận khác nhau của cơ thể đã thực hiện những công việc gì trong khi múa hát GV dẫn dắt vào bài học Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về các bộ phận bên ngoài cơ thể và những hoạt động của chúng những việc cần làm để giữ cơ thể sạch sẽ. 1. Các bộ phận bên ngoài của cơ thể KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1 Quan sát hình vẽ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể Mục tiêu Xác định được cơ thể gồm nhiều bộ phận khác nhau. Phân biệt được con trai và con gái Nhận biết được vùng riêng tư của cơ thể Cách tiến hành Bước 1 Làm việc theo cặp . HS quan sát các hình trang 95 SGK một HS chỉ vào từng bộ phận trên hình vẽ để hỏi và HS kia trả lời. Sau đó lại đổi nhau Liru ý Trong quá trình HS làm việc theo cặp GV hỗ trợ HS để các em xác định được tên một số bộ phận cơ thể tương đối có hệ thống ví dụ Ở đầu có tóc tai .mặt mũi miệng má. tiếp đến là cổ vai gáy ngực bụng lưng mông tay baogồm cánh tay khuỷu tay bàn tay ngón tay chân bao