"tạp chí văn học" trang 13 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Thực trạng thực hiện các nội dung cơ bản của văn hóa học đường tại Trường Cao đẳng Sư phạm Long An

Thực trạng thực hiện các nội dung cơ bản của văn hóa học đường tại Trường Cao đẳng Sư phạm Long An
6    10    1
Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở lớp 10

Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở lớp 10
3    4    1
Chỉ số vượt qua nghịch cảnh (Adversity Quotient - AQ) và thế mạnh của việc dạy học văn bản văn chương trong việc nâng cao chỉ số AQ cho học sinh trung học phổ thông

Chỉ số vượt qua nghịch cảnh (Adversity Quotient - AQ) và thế mạnh của việc dạy học văn bản văn chương trong việc nâng cao chỉ số AQ cho học sinh trung học phổ thông
6    1    1
Chỉ số vượt qua nghịch cảnh (Adversity Quotient - AQ) và thế mạnh của việc dạy học văn bản văn chương trong việc nâng cao chỉ số AQ cho học sinh trung học phổ thông

Chỉ số vượt qua nghịch cảnh (Adversity Quotient - AQ) và thế mạnh của việc dạy học văn bản văn chương trong việc nâng cao chỉ số AQ cho học sinh trung học phổ thông
6    1    1
Tổ chức hoạt động học tập văn học hiện đại Việt Nam ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tổ chức hoạt động học tập văn học hiện đại Việt Nam ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
5    91    0
Một số biện pháp phát triển văn hóa toán học cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Một số biện pháp phát triển văn hóa toán học cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông
8    71    0
Hiện trạng và các biện pháp cải tiến dịch vụ thông tin – thư viện phục vụ công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

Hiện trạng và các biện pháp cải tiến dịch vụ thông tin – thư viện phục vụ công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
13    84    4
Chương trình văn học địa phương với định hướng dạy học phát triển năng lực ở trường phổ thông sau 2015 (Tạp chí KH ĐHSP TPHCM số 56/2014)

Chương trình văn học địa phương với định hướng dạy học phát triển năng lực ở trường phổ thông sau 2015 (Tạp chí KH ĐHSP TPHCM số 56/2014)
7    187    2
Tiếp nhận văn học Pháp ở Việt Nam thời kỳ đầu đến năm 1975

Tiếp nhận văn học Pháp ở Việt Nam thời kỳ đầu đến năm 1975
11    61    0
Đội ngũ sáng tác văn học Tuyên Quang thời kỳ đổi mới sự tiếp nối của các thế hệ

Đội ngũ sáng tác văn học Tuyên Quang thời kỳ đổi mới sự tiếp nối của các thế hệ
6    111    0
Công nhận văn bằng giáo dục đại học khu vực Châu Á - Thái Bình Dương

Công nhận văn bằng giáo dục đại học khu vực Châu Á - Thái Bình Dương
6    4    1
Sử dụng một số phần mềm trong dạy học văn bản nghị luận cho học sinh lớp 6

Sử dụng một số phần mềm trong dạy học văn bản nghị luận cho học sinh lớp 6
6    6    1
Xây dựng học phần “Văn học thiếu nhi” trong chương trình đào tạo cho sinh viên ngành Sư phạm Ngữ văn

Xây dựng học phần “Văn học thiếu nhi” trong chương trình đào tạo cho sinh viên ngành Sư phạm Ngữ văn
5    13    1
Tiếp cận văn hóa toán học trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông

Tiếp cận văn hóa toán học trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông
6    1    1
Tiếp cận văn hóa toán học trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông

Tiếp cận văn hóa toán học trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông
6    1    1
Một số biện pháp rèn luyện “Kĩ năng bộc lộ quan điểm cá nhân” cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận

Một số biện pháp rèn luyện “Kĩ năng bộc lộ quan điểm cá nhân” cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận
6    8    1
Văn học nước ngoài trong chương trình tiếng Việt ở tiểu học và ý nghĩa đối với học sinh

Văn học nước ngoài trong chương trình tiếng Việt ở tiểu học và ý nghĩa đối với học sinh
7    12    1
Giảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án: Trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung

Giảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án: Trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung
9    172    0
Gustave Lanson và giải thích văn bản văn học

Gustave Lanson và giải thích văn bản văn học
6    114    0
Một số kĩ năng cơ bản cần rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học làm văn nghị luận

Một số kĩ năng cơ bản cần rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học làm văn nghị luận
4    205    1