tailieunhanh - Một số biện pháp phát triển văn hóa toán học cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông không chỉ là trang bị tri thức, kĩ năng toán học cho học sinh, mà một nhiệm vụ rất quan trọng là phát triển văn hóa toán học cho học sinh. Bài báo này trình bày một số biện pháp phát triển văn hóa toán học cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông. | Một số biện pháp phát triển văn hóa toán học cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông VJE Tạp chí Giáo dục, Số 451 (Kì 1 - 4/2019), tr 33-40 MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN VĂN HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Đỗ Thị Lan Anh - Trường Cao đẳng Sư phạm Đắk Lắk Ngày nhận bài: 10/10/2018; ngày sửa chữa: 11/12/2018; ngày duyệt đăng: 04/01/2019. Abstract: Teaching mathematics in high school is not only equipped with mathematical knowledge and skills for students, but a very important task is to develop math culture for students. In this article, we present a number of measures to develop mathematical culture for students through teaching space geometry in high school. Keywords: Culture, mathematical culture, measures, develop, space geometry. 1. Mở đầu lực ấy vẫn còn” [3; tr 6]. Theo Bùi Văn Nghị (2013): Hiện nay, dạy học (DH) ở nhà trường nói chung và “VHTH bao gồm tổng thể những tri thức giá trị, tri thức DH Toán nói riêng đã có nhiều đổi mới, tuy nhiên, vẫn phương pháp của toán học và những giá trị tinh thần ẩn còn hiện tượng học tập máy móc, sự giao lưu giữa thầy chứa trong những tri thức đó” [4; tr 4]. Như vậy, theo và trò, giữa trò và trò chưa được như mong muốn, chú chúng tôi, có thể hiểu, VHTH là tổng thể những tri thức, trọng trang bị kiến thức, rèn kĩ năng Toán học, chưa quan kĩ năng toán học, những phẩm chất, năng lực tư duy, tâm đúng mức việc giáo dục văn hóa toán học (VHTH). năng lực hành động và những giá trị tinh thần được hình Mục đích bài viết này là đưa ra quan niệm về VHTH, thành và phát triển trong quá trình DH thông qua môn những thành tố của VHTH cần phát triển cho học sinh Toán cho người học đạt đến độ bền vững để sử dụng (HS) thông qua DH hình học không gian (HHKG) ở trong cuộc sống của con người. trường trung học phổ thông và đề xuất các biện pháp phát Từ đó, có thể chỉ ra các thành tố của VHTH, .