Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tiếng mẹ đẻ trong một mô hình giảng dạy ngoại ngữ

Bài viết nghiên cứu việc sử dụng tiếng mẹ đẻ trong một mô hình giảng dạy ngoại ngữ, cũng như lợi ích và các vấn đề lưu ý khi sử dụng tiếng mẹ đẻ vào giảng dạy ngoại ngữ. | Tiếng mẹ đẻ trong một mô hình giảng dạy ngoại ngữ TAP CHl kh o a h ọ c ĐHQGHN, n g o ai n g ữ . T X IX . S 6 1, 2 0 0 3 TIEN G MẸ ĐE T R O N G M ỘmT M Ô H Ì N H G IẢ N G DẠY • N G O Ạ• I N G Ử N g u y ể n L ân T rung*’* 1. Dà từ làu. vấn dỏ tiếng mẹ đẻ được đặt ra như một dấu hòi then chốt trong quá trình dạy và học ngoại ngữ, đồng thời nỏ cũng là trung tâm tranh luận sỏi nồi, hào hứng của các thầy cô giáo giảng dạy ngoại ngữ, các nhà uiáo học pháp, các nhà nahiẻn cứu ngôn ngừ và của tất cà nlìừng ai quan tâm đến vấn đỏ này. Tuy mới xuất hiện như một khoa học cách đây hai the kỷ. giáo học pháp ngoại ngữ có một lịch sử lâu đời gan hai ngàn nảm nay. Và trorm suôt khoảng thời gian ấy không biết dã biết bao nhiêu lần người ta lật đi lật lại vấn đề này. Hàng trãm hàng ngàn nlìừng công trình nghiên cửu công phu đà đề lại cho các thế hệ sau này những kinh nghiệm phong plni và quý báu, những kết luận rắt cỏ giá trị về mặt khoa học. Vì vậy. giờ đáy trở lại với vấn đề tiếng mẹ đẽ trong quá trinh dạy và học ngoại ngừ có phải là một việc làm khônu còn phù hợp? Theo ý kiến chúng tôi, vi tính chất té nhị cùa vấn đề, và rằng nếu như tiéng mẹ đê trong lịch sứ giáo học pháp ngoại ngữ đã đirợc coi như một nguyên tẳc cơ bản đẻ phân loại các đường hướng phương pháp chính trên thế giới từ trước tới nay, và rằng với nhu cầu luôn luôn cân đồi mới các phương pháp đề chúng ngày càng có hiệu quà hơn, vấn đề tiếng mẹ đè trong tương lai còn cần phải được bàn tói kỹ càng hơn, cụ thể hơn. Cho nén, về mặt lịch sử, nỏ là vấn dề đà được hàn tới từ rất lâu, nhưng xét nhu cầu thi nó luôn là một vấn đề thời sự nóng hôi. 2. Trước đảy, bàn về tiếng mẹ đò thường có hai khuynh hướng chính. Cả hai khuynh hướng đều dược coi là thái quá. 2.1. Khuynh hướng tliír nhất chù trương dựa hẳn vào tiếng mẹ đé. Khuynh hướng này thịnh hành suốt đến đau thế kỳ XVIII và là một trong những nguycn tắc giáo học pháp ca han nhất trong quá trinh học tử lìgừ cùng như sinh