Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Module MN 31: Hướng dẫn sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông dụng cho trẻ mầm non - Hoàng Công Dung
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Module MN 31: Hướng dẫn sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông dụng cho trẻ mầm non - Hoàng Công Dung
Uyên Trâm
400
56
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Module Mầm non 31: Hướng dẫn sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông dụng cho trẻ mầm non nhằm giới thiệu, hướng dẫn giáo viên sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông thông dụng cho trẻ mầm non và ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non. | HOÀNG CỦNG DỤNG MODULE MN 31 HƯỨNGDẪNSỬDỤNG MỘT SÔ PHẨN MỀM VUI CHUI HỌC TẬP THÔNG DỤNG CHO TRẺ MẨM NON 163 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Đẩy mạnh úng dụng công nghệ thông tin CNTT trong giáo dục là một trong nhũng vấn đẺ đã và đang đuoc Bô GD ĐT rãt quan tâm. Năm học 2008- 2009 được Bô GD ĐT lay lam năm hoc CNTT. Năm 2010 Vụ Giáo dục Mầm non GDMN Bô GD ĐT đã tổ chúc tổng kết 5 năm úng dụng CNTT trong GDMN. Qua nhũng năm đầu triển khai chỉ đạo thục hiện cẩp học mầm non đã có nhũng kết quả đáng khích lệ trong việc úng dụng CNTT vào quản lí chỉ đạo và tổ chúc các hoạt động vui học cho trê mầm non. Tuy nhiÊn việc úng dụng CNTT trong cap học mầm non vẫn còn nhiỂu khó khăn bất cập VẺ cơ sờ vật chẩt trình độ năng lục GV cán bô quản lí và quan điểm của xã hôi cũng nhu của các nhà quản lí giáo dục. Mục tiÊu úng dụng CNTT trong GDMN chú yếu tập trung vào việc quản lí chỉ đạo. Khai thác sú dụng CNTT trong việc tổ chúc các hoạt đông vui học cho tre cần có thừi luông cũng nhu dung luông vùa phải phù hợp. Module này sẽ cung cap cho GV một sổ kiến thúc nhất định và nhũng huớng dẫn cụ thể để GV có thể khai thác sú dụng một cách có hiệu quả các phần mềm trò chơi vui học thông dụng úng dụng vào tổ chúc các hoạt động học theo chú đỂ trong truờng mầm non. Module này giới thiệu huớng dẫn GV sú dụng một sổ phần mềm vui chơi học tập thông dụng cho trê mầm non. 164 c. NỘI DUNG Nội dung 1 KHÁI QUÁT VỀ HIỆU QUÀ ÚMG dụng công nghệ thông tin TRONG GIÁO DỤC MAM NON Bạn đã tùng nghe và đã úng dụng CNTT trong GDMN hãy viết ra suy nghĩ của mình để trả lời câu hỏi sau câuhỏii úhg đụng CNTĨ trong GDMNnhữngnăĩĩi qua có hiệu quả như thể nào ĩNhững thuận lợi vă ĩđió ĩđiãn trong quá trình ứng đụng CNTT trong Gấp học ỉà gìĩ - Hiệu quả úng dụng CNTT trong GDMN - Nhũng thuận lợi trong quá trình úng dụng CNTT - Nhũng khó khăn trong quá trình úng dụng CNTT Bạn hãy dổĩ chiắi VỎĨ những ỉhàng tin ảỉỉờị. đầy và hoàn thiện nậĩ dung trả ỉờĩcâuhổĩ. .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Module MN 13: Phương pháp tư vấn về chuyên môn nghiệp vụ cho đồng nghiệp
Module MN 14: Phương pháp tư vấn về giáo dục mầm non cho các tổ chức xã hội - Nguyễn Thị Quyên, Lương Thị Bình
Module MN 15: Đặc điểm của trẻ có nhu cầu đặc biệt - Trần Thị Minh Thành
Module MN 16: Chăm sóc - giáo dục và đáp ứng trẻ có nhu cầu đặc biệt - Bùi Thị Lâm
Module MN 17: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 36 tháng tuổi - Bùi Thị Kim Tuyến
Module MN 18: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 6 tuổi - Bùi Thị Kim Tuyến
Module MN 19: Phương pháp tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ xây dựng tổ chức các hoạt động giáo dục - Hoàng Thị Nho
Module MN 20: Phương pháp dạy học tích cực trong giáo dục mầm non - Nguyễn Thị Cẩm Bích
Module MN 21: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển thể chất - Đặng Hồng Phương
Module MN 22: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức - Hoàng Thị Thu Hương
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.