Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Những vấn đề cần thiết giúp dạy học hiệu quả toán chứng minh trong chương trình Toán 9
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Những vấn đề cần thiết giúp dạy học hiệu quả toán chứng minh trong chương trình Toán 9
Ðình Nam
132
17
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mời quý thầy cô cùng tham khảo sáng kiến Những vấn đề cần thiết giúp dạy học hiệu quả toán chứng minh trong chương trình Toán 9 sáng kiến này nhằm xây dựng những giải pháp thiết thực và hữu hiệu để việc giảng dạy dạng toán chứng minh ở lớp 9 đi đúng hướng, góp phần nâng cao chất lượng dạy của giáo viên cũng như chất lượng học tập của học sinh. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN THIẾT GIÚP DẠY HỌC HIỆU QUẢ V TOÁN CHỨNG MINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 9 V I. MỞ ĐẦU 1. Cơ sở và lí do chon đề tài Trong quá trình dạy học bộ môn Toán ở bậc THCS đặc biệt là chương trình Toán lớp 9 hiện hành việc thực hiện đúng quy trình một bài toán chứng minh là một việc làm hết sức quan trọng và cần thiết góp phần giúp cho học sinh luôn có được cảm giác trực giác toán học tốt. Đặc biệt là rèn luyện tư duy logic lý luận chặt chẽ khả năng sáng tạo và trí thông minh khi giải bài toán chứng minh nhất là chứng minh một bài toán hình học. Tuy nhiên khi tiến hành giải một bài toán chứng minh chúng ta thường dễ mắc phải một số sai lầm ngộ nhận trong các bước suy luận logic nhầm lẫn giữa suy luận và suy diễn giữa kiểm tra mệnh đề và chứng minh mệnh đề đơn thuần chỉ sử dụng phương pháp chứng minh trực tiếp chưa đào sâu các phương pháp chứng minh độc đáo khác thậm chí nhiều khi còn áp đặt và cứng nhắc khi giải toán chứng minh . Từ những cơ sở lí luận và nhận thức nêu trên bản thân luôn cố gắng tìm tòi và nghiên cứu tài liệu tích lũy nhiều kinh nghiệm trong quá trình dạy học để viết nên một Sáng kiến kinh nghiệm có đề tài Những vấn đề cần thiết giúp dạy học hiệu quả toán chứng minh trong chương trình Toán 9 .Với mục đích đưa ra được những vấn đề cần thiết và then chốt nhất nhằm xây dựng những giải pháp thiết thực và hữu hiệu để việc giảng dạy dạng toán chứng minh ở lớp 9 đi đúng hướng góp phần nâng cao chất lượng bộ môn trong từng học kì và năm học. 2. Đối tượng phạm vi nghiên cứu a Đối tượng nghiên cứu Học sinh khối 9 Trường THCS Đức Tín. b Phạm vi nghiên cứu - Các tiết dạy theo thời khóa biểu chính khóa và Tự chọn. - Các bài toán chứng minh trong nội vi chương trình lớp 9 và Toán THCS. - Tham khảo các tài liệu như Sách giáo khoa sách giáo viên tài liệu chỉ đạo về chuẩn kiến thức của Bộ GD ĐT tài liệu bồi dưỡng thường xuyên . - Thực hiện các tiết chuyên đề trong tổ chuyên môn để đúc rút kinh nghiệm. - Tập trung nghiên cứu về khái niệm
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán: Xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng những phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lý hình học 10
SKKN: Những vấn đề cần lưu ý khi giảng dạy các đinh luật bảo toàn trong chương trình Vật lý lớp 10
SKKN: Dạy học truyện ngắn Những đứa con trong gia đình trong chương trình Ngữ văn 12 theo hướng tích hợp
SKKN: Ghi bảng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh khi dạy những bài văn bản – tác phẩm Văn học trong chương trình Ngữ Văn THCS
SKKN: Kinh nghiệm giảng dạy những văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ Văn lớp10
SKKN: Những phương pháp dạy “đọc-hiểu văn bản trong môn Ngữ Văn’’
SKKN: Những ưu điểm và hạn chế khi giảng dạy công nghệ thông tin đối với môn Ngữ Văn trong trường THPT
SKKN: Thực trạng và những phương pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông ở bộ môn Ngữ Văn
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn
SKKN: Một số biện pháp nhằm hạn chế và sửa chữa những sai lầm của học sinh lớp 5 khi giải toán có lời văn
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.