tailieunhanh - Kỹ thuật 2 bước lên rổ - Sai lầm thường mắc và cách sửa chữa trong giảng dạy kỹ thuật cho sinh viên Trường Đại học Mỏ-Địa chất

Bài viết "Kỹ thuật 2 bước lên rổ - Sai lầm thường mắc và cách sửa chữa trong giảng dạy kỹ thuật cho sinh viên Trường Đại học Mỏ-Địa chất" nghiên cứu các biện pháp tập luyện nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong kỹ thuật môn bóng rổ được rất nhiều giáo viên môn thể dục quan tâm, chú ý. | Journal of educational equipment Applied research Volume 2 Issue 303 December 2023 ISSN 1859 - 0810 Kỹ thuật 2 bước lên rổ - Sai lầm thường mắc và cách sửa chữa trong giảng dạy kỹ thuật cho sinh viên Trường Đại học Mỏ-Địa chất Thái Việt Hưng Nguyễn Trường Đông GVC ThS GV ThS Trường Đại học Mỏ - Địa chất Received 26 11 2023 Accepted 2 12 2023 Published 8 12 2023 Abstract Basketball is a modern sport with a long process of formation and development a sport in the official competition system of Olympic Games. In Vietnam Basketball is taught in high then developed in many localities throughout the country. Basketball practice and competition has the effect of promoting development of comprehensive movement qualities for the practitioner. The article presents the 2-step basket technique - Common mistakes and how to correct them in teaching techniques for students at University of Mining and Geology Keywords 2-step basket technique how to correct mistakes teaching techniques students at University of Mining and Geology I. Đặt vấn đề cấu trúc và chức năng cơ thể thông qua đó giáo dục Bóng rổ là một môn thể thao hiện đại có quá trình đạo đức trí tuệ tinh thần óc thẩm mỹ. Bồi dưỡng hình thành và phát triển lâu đời là môn một thể thao tinh thần tập thể ý thức tổ chức kỷ luật và tác phong nằm trong hệ thống thi đấu chính thức của Đại hội làm việc có khoa học tạo cho các em sự ham thích Olimpic ở Việt Nam môn bóng rổ được du nhập và thói quen luyện tập TDTT. vào đầu những năm 60 thế kỷ XX nhưng do điều Thi đấu bóng rổ rất hấp dẫn bởi các tình huống kiện của chiến tranh cũng như điều kiện kinh tế nên diễn biến nhanh và đa dạng. Hoạt động và thi đấu phải mãi tới cuối những năm 80 mới có điều kiện bóng rổ là một hoạt động không có chu kỳ. Trong thi phát triển. Môn bóng rổ được đưa vào giảng dạy ở đấu thường xuyên có các tình huống khác nhau xảy các trường phổ thông trung học sau đó phát triển ở ra và diễn biến liên tục. Do vậy đòi hỏi các vận động nhiều địa phương trong cả nước