tailieunhanh - Biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh – Đại học Huế

Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) năm 2014 của Đảng Cộng sản Việt Nam đã xác định: “GD&ĐT là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân. Bài viết trình bày các nội dung chính sau: Chất lượng dạy học; Biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh – Đại học Huế. | Journal of educational equipment Applied research Volume 1 Issue 282 February 2023 ISSN 1859 - 0810 Biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh Đại học Huế Hà Ngọc Phi Nguyễn Sơn CN Nguyễn Ngọc Thành ThS. Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh Đại học Huế ThS. Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Huế GV Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh Đại học Huế Received 18 1 2023 Accepted 24 1 2023 Published 30 1 2023 Abstract The Center for National Defense and Security Education - Hue University over the years has achieved remarkable achievements contributing to improving the teaching quality of Hue University in general and its member universities in particular. The educational management forces in the Center are aware of the correct position role and importance of teaching quality management organization and management of teaching activities. However the teaching quality management of the Center still has some limitations and shortcomings especially the management of teaching activities. One of the decisive issues to improve the quality of education is the innovation of teaching management. In the framework of this article the author proposes measures to manage the quality of teaching in order to improve the quality of education and training of the Center today. Keywords National defense - security education manage teaching activities student manage the man- agement set 1. Đặt vấn đề quản lý chất lượng dạy học của Trung tâm lên một tầm Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn cao mới. Kiên quyết và nhanh chóng đổi mới quản lý bản toàn diện giáo dục và đào tạo GD amp ĐT năm chất lượng dạy học cả về tư duy và phương thức quản 2014 của Đảng Cộng sản Việt Nam đã xác định lý có những giải pháp mang tính đột phá nhằm nâng GD amp ĐT là quốc sách hàng đầu là sự nghiệp của cao chất lượng quản lý quá trình dạy học đáp ứng đòi Đảng Nhà nước và của toàn dân. Đầu tư cho giáo dục hỏi của thực tiễn. Đưa ra những biện .

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Thiết bị giáo dục
• Quản lý phương tiện kỹ thuật dạy học
• Quản lý hoạt động dạy học
• Phương pháp tự học
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Quản lý Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập