tailieunhanh - Nghiên cứu chiến lược học của sinh viên ở một số trường cao đẳng và đại học tại thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết này trình bày cơ sở lí luận khái quát về chiến lược học; kết quả nghiên cứu về thực trạng chiến lược học; sự khác biệt giữa hệ đào tạo, giới tính, năm học, kết quả học tập với 12 chiến lược học cụ thể của sinh viên 32 trường cao đẳng và đại học tại TP. Hồ Chí Minh. | NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN GIÁO DỤC @ NGHIÊN CỨU CHIẾN LƯỢC HỌC CỦA SINH VIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẶNG THỊ DIỆU HIỀN Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật TP. Hồ Chí Minh Email hiendtd@ Tóm tắt Chiến lược học là một trong các yếu tố quan trọng làm cơ sở định hướng vạch ra kế hoạch tổng quát và chi tiết giúp sinh viên đạt mục tiêu mong muốn. Chiến lược học được sự quan tâm của nhiều nhà nghiên cứu trên thế giới nhằm tìm ra giải pháp nâng cao chất lượng học của sinh viên. Tuy nhiên ở Việt Nam lĩnh vực này hầu như chưa được quan tâm nghiên cứu. Bài viết này trình bày cơ sở lí luận khái quát về chiến lược học kết quả nghiên cứu về thực trạng chiến lược học sự khác biệt giữa hệ đào tạo giới tính năm học kết quả học tập với 12 chiến lược học cụ thể của sinh viên 32 trường cao đẳng và đại học tại TP. Hồ Chí Minh. Từ khóa Chiến lược học chất lượng học kết quả học tập cao đẳng đại học TP. Hồ Chí Minh. Nhận bài ngày 12 10 2016 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa ngày 29 11 2016 Duyệt đăng ngày 27 12 2016 . 1. Đặt vấn đề CLH được Wenden and Rubin 1987 mô tả như bất kì Chiến lược học CLH là những suy nghĩ hành động các hoạt động các bước các kế hoạch hay là các thói học tập chiến thuật hay các bước thực hiện cụ thể các quen được người học sử dụng như là điều kiện để đạt kế hoạch các thói quen mà người học sử dụng phù hợp được để lưu giữ được để gợi nhớ và để sử dụng thông với những yêu cầu học tập xuất hiện để đạt được mục tin. Dựa vào các định nghĩa trên có thể hiểu một cách tiêu học tập. CLH có vai trò quan trọng trong việc xác toàn diện về CLH đó là sự nhận thức sự suy nghĩ về cách định mục tiêu cách thức tiếp cận việc học cũng như là thức tiếp cận và tiến hành hoạt động học những hành lên kế hoạch về những hoạt động học tập để đạt được động học tập chiến thuật hay các bước thực hiện cụ thể một cách tốt nhất mục tiêu đề ra. CLH đã được nhiều nhà các kế hoạch các thói quen mà người học sử dụng khi nghiên cứu trên thế giới quan tâm.