tailieunhanh - Giáo viên quản nhiệm ở các trường trung học phổ thông ngoài công lập

Bài viết "Giáo viên quản nhiệm ở các trường trung học phổ thông ngoài công lập" đưa ra một giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên quản nhiệm ở các trường trung học phổ thông ngoài công lập. | TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 01 33 THÁNG 3 2022 GIÁO VIÊN QUẢN NHIỆM Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI CÔNG LẬP MANAGER IN NON - PUBLIC HIGH SCHOOLS HOÀNG ĐÌNH THÁI Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh hdthai@ THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận 28 01 2022 Công tác chủ nhiệm lớp tại các trường ngoài công lập còn gọi Ngày nhận lại 03 02 2022 là quản nhiệm. Quản là quản lý nhiệm là chủ nhiệm. Hai từ này Duyệt đăng 31 3 2022 xuất hiện từ những năm mà trường tư phát triển rất mạnh về số Mã số TCKH-S01T3-B11-2022 lượng và chất lượng ngày càng nâng cao và được khẳng định ISSN 2354 0788 cho đến ngày hôm nay. Trong hệ thống giáo dục quốc dân cũng như các văn bản hướng dẫn về công tác giáo viên chủ nhiệm hiện nay chưa quy định về khái niệm quản nhiệm. Chúng tôi sử dụng khái niệm giáo viên quản nhiệm trong các trường trung học phổ thông ngoài công lập theo cách tiếp cận khái niệm giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông công lập trong bối cảnh phù hợp với đặc trưng của trường trung học phổ thông ngoài công lập. Từ đó đưa ra một giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên quản nhiệm ở các trường trung học phổ thông ngoài công lập. Từ khóa giáo viên chủ nhiệm giáo viên ABSTRACT quản nhiệm trung học phổ thông Class leaders in non-public schools are also called ngoài công lập. administrators. Management is management responsibility is Key words the head. These two words emerged from the years when the head teacher administrator private school developed very strongly in terms of increasing teacher high school non-public. quantity and quality and are affirmed to this day. In the national education system as well as the guiding documents on the work of head teachers there are currently no regulations on the concept of management. We use the concept of management teachers in non-public high schools in a conceptual approach to head teachers in public high schools in a context consistent with the characteristics of non-public high schools. From .