tailieunhanh - Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 25

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 25 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu được một số biểu hiện bất hòa với bạn bè; nhận biết được lợi ích của việc xử lí bất hòa với bạn bè; có ý thức nhận biết một số biểu hiện bất hòa với bạn để chủ động xử lí bất hòa; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn Ngày dạy BÀI 10 EM NHẬN BIẾT BẤT HÒA VỚI BẠN Tiết 1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Kiến thức Nêu được một số biểu hiện bất hòa với bạn bè. -Nhận biết được lợi ích của việc xử lí bất hòa với bạn bè. Năng lực Năng lực chung - Giao tiếp và hợp tác Thực hiện được một số lời nói hành động để xác định biểu hiện bất hòa với bạn bè và lợi ích của việc xử lí bất hòa với bạn bè. -Giải quyết vấn đề và sáng tạo Nhận được biểu hiện của bất hòa để tìm cách xử lí phù hợp. Năng lực đặc thù Năng lực nhận thức chuẩn mực hành vi Nêu được một số biểu hiện bất hòa với bạn bè. -Nhận biết được lợi ích của việc xử lí bất hòa với bạn bè. Năng lực đánh giá hành vi của bản thân và người khác Đồng tình với những quan điểm phù hợp về việc xử lí bất hòa không đồng tình với những quan điểm không phù hợp với việc xử lí bất hòa. Năng lực điều chỉnh hành vi Thực hiện được một số hành động cần thiết phù hợp để nhận biết biểu hiện bất hòa. Phẩm chất -Trách nhiệm Có ý thức nhận biết một số biểu hiện bất hòa với bạn để chủ động xử lí bất hòa. - Nhân ái Có thái độ yêu thương tôn trọng bạn bè trong quá trình nhận biết và xử lí bất hòa với bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Giáo viên SGK đạo đức lớp 3 vở BT đọa đức lớp 3 -Máy tính bài giảng điện tử máy chiếu nếu có giấy A3 A0 các hình ảnh trong SGK. - Học sinh SGK đạo đức lớp 3 vở BT đạo đức lớp 3 kéo giấy bìa màu bút chì bút màu. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC. -Vấn đáp động não trực quan hoạt động nhóm đóng vai giải quyết vấn đề lắng nghe tích cực. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Khởi động - Mục tiêu Tạo cảm hứng học tập cho hoc sinh kích thích nhu cầu tìm hiểu khám phá kiến thức mới kết nối vào bài học. - Cách tiến hành Trò chơi Tôi bảo - HS nêu Bạn kể một số biểu hiện bất hòa với - một số biểu hiện bất hòa với bạn bạn bè mà bạn biết bè như cãi nhau với bạn giận bạn Bạn đã bao giờ bất hòa với bạn bè - Có rồi như cãi nhau với bạn việc chưa bạn đi trễ không chịu trực vệ sinh -GV mời HS nhận xét câu trả lời của lớp bạn. -GV .