Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Phát triển năng lực tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ ở trường mầm non theo hướng lấy trẻ làm trung tâm
tailieunhanh - Phát triển năng lực tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ ở trường mầm non theo hướng lấy trẻ làm trung tâm
Bài viết trình bày các vấn đề về năng lực sư phạm của giáo viên trong việc tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ ở trường mầm non theo hướng lấy trẻ làm trung tâm. Đồng thời, bài viết đề xuất một số biện pháp nâng cao năng lực tổ chức hoạt động này cho giáo viên mầm non, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC HUẾ 3 2019 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Ở TRƯỜNG MẦM NON THEO HƯỚNG LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM Trần Thị Hoàng Yến Trường Đại học Vinh Tóm tắt Bài viết trình bày các vấn đề về năng lực sư phạm của giáo viên trong việc tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ ở trường mầm non theo hướng lấy trẻ làm trung tâm. Đồng thời bài viết đề xuất một số biện pháp nâng cao năng lực tổ chức hoạt động này cho giáo viên mầm non góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non. Từ khóa Phát triển năng lực phát triển ngôn ngữ lấy trẻ làm trung tâm. 1. MỞ ĐẦU Trên thế giới cũng như ở Việt Nam phát triển ngôn ngữ là một nhiệm vụ quan trọng trong bất kỳ chương trình giáo dục dành cho lứa tuổi mầm non nào và giáo viên đóng vai trò trọng yếu thúc trong thực hiện nhiệm vụ đó. Trong quá trình chăm sóc và giáo dục trẻ giáo viên mầm non là người phát hiện nhu cầu khả năng ngôn ngữ của trẻ giúp trẻ có khả năng nghe hiểu và giao tiếp bằng ngôn ngữ mẹ đẻ. Với cách tiếp cận tích hợp và lấy trẻ làm trung tâm trong tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ cơ hội điều kiện để trẻ tiến nhanh và hoàn thiện các kỹ năng ngôn ngữ sẽ thuận lợi và hiệu quả nhất. Cách tiếp cận này được thể hiện bằng hình thức phương pháp khác nhau. Việc nâng cao năng lực tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ chính là sự huy động vận dụng một cách linh hoạt có hệ thống nhưng sáng tạo từ những kiến thức kỹ năng và thái độ tình cảm của giáo viên mầm non giúp cho quá trình giáo dục ngôn ngữ của trẻ diễn ra sinh động linh hoạt như chính đặc trưng hành chức của ngôn ngữ vậy. 2. NĂNG LỰC SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ THEO HƯỚNG LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM Giáo viên nói chung và giáo viên mầm non nói riêng được xem người thầy tổng thể có ảnh hưởng rất quan trọng trong quá trình tổ chức hoạt động dạy học nhằm trang bị cho người học kiến thức kỹ năng thái độ cần thiết của hành trình hoàn thiện nhân cách. Với nhiệm vụ chuyên môn của mình
Nam Sơn
48
6
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp trẻ 24 – 36 tháng tuổi phát triển ngôn ngữ
25
251
14
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng tuổi
27
238
3
Module MN 3: Đặc điểm phát triển ngôn ngữ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về ngôn ngữ
35
860
55
Bài giảng Dẫn luận ngôn ngữ - Chương 2: Nguồn gốc và sự phát triển của ngôn ngữ
10
51
1
Giáo trình Lý luận và phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non: Phần 1
131
40
2
Hướng dẫn dành cho giáo viên nhằm xóa bỏ các rào cản ngôn ngữ trong trường mầm non - Phần 1: Phát triển ngôn ngữ trong bối cảnh đa ngôn ngữ
144
2
1
Giáo trình Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non: Phần 1
68
38
2
Giáo trình Lý luận và phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non: Phần 2
105
40
1
Module Mầm non 3: Đặc điểm phát triển ngôn ngữ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về ngôn ngữ - Nguyễn Thị Minh Thảo
35
189
9
Bài giảng Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo qua thơ truyện - ĐH Phạm Văn Đồng
42
330
25
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461871
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22664
59
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10069
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9533
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8243
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6691
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5775
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động phát triển ngôn ngữ
Nâng cao chất lượng giáo dục
Giáo dục mầm non
Khoa học giáo dục
Sáng kiến kinh nghiệm
Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ
Biện pháp giúp trẻ phát triển ngôn ngữ
Giúp trẻ 24 – 36 tháng phát triển ngôn ngữ
Vấn đề phát triển ngôn ngữ ở trẻ
Phương pháp phát triển ngôn ngữ
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Phát triển ngôn ngữ trẻ 36 tháng
Phát triển ngôn ngữ trẻ
Cách phát triển ngôn ngữ trẻ
Đặc điểm phát triển ngôn ngữ
Kết quả ở trẻ mầm non về ngôn ngữ
Ngôn ngữ trẻ mầm non
Phát triển ngôn ngữ trẻ mần non
Ngôn ngữ trẻ
Đặc điểm ngôn ngữ mầm non
Dẫn luận ngôn ngữ
Bài giảng Dẫn luận ngôn ngữ
Nguồn gốc của ngôn ngữ
Quá trình phát triển của ngôn ngữ
Cách thức phát triển của ngôn ngữ
Thuyết ngôn ngữ cử chỉ
Trẻ mầm non
Giáo dục ngôn ngữ
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non
Hướng dẫn dành cho giáo viên mầm non
Rào cản ngôn ngữ trong trường mầm non
Phát triển ngôn ngữ mầm non
Đa ngôn ngữ
Phát triển song ngữ
Sự phát triển song ngữ cân bằng
Sự phát triển tâm lý trẻ
Chương trình phát triển ngôn ngữ
Hiện tượng song ngữ
Làm quen với ngôn ngữ thứ hai
Module Mầm non 3
Mục tiêu phát triển ngôn ngữ ở trẻ
Bài giảng Phát triển ngôn ngữ
Ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo qua thơ truyện
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo
Khái quát về ngôn ngữ
Bài giảng Phát triển ngôn ngữ tuổi mầm non
Phát triển ngôn ngữ tuổi mầm non
Bản chất của ngôn ngữ
Chức năng của ngôn ngữ
Sự phát triển ngôn ngữ trẻ em
Giáo dục phát triển ngôn ngữ
Vị trí của ngôn ngữ
Để trẻ phát triển toàn diện
Khóa luận tốt nghiệp
Vai trò phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Phát triển tâm lý của trẻ Mẫu giáo nhỡ
Giáo trình Phát triển ngôn ngữ tuổi mầm non
Phương pháp phát triển ngôn ngữ trẻ em
Bài giảng Trị liệu ngôn ngữ
Trị liệu ngôn ngữ
Âm ngữ trị liệu
Phát triển ngôn ngữ của trẻ em
Phát triển thính giác cho trẻ
Phát triển lời nói ở trẻ
Dạy trẻ phát âm đúng
Dạy trẻ học ngôn ngữ viết
Ngữ âm Tiếng Việt
Phát triển vốn từ cho trẻ
Tài liệu hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp
Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em
Ngôn ngữ cho trẻ em
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ em
Phương pháp giảng dạy
ngôn ngữ học
vai trò của ngôn ngữ
ngôn ngữ và sự chắc chắn
ngôn ngữ và nhận thức
tri thức và ngôn ngữ
Ngôn ngữ và sự phát triển văn hóa xã hội
Ngôn ngữ Việt Nam
Ngôn ngữ dân tộc
Không gian ngôn ngữ
Ngôn ngữ dân tộc nguy cấp
Học chữ dân tộc Chăm
Giáo dục ngôn ngữ cho dân tộc thiểu số
Phương pháp phát triển ngôn ngữ trẻ
Phương pháp luyện phát âm trẻ
Hình thức phát triển ngôn ngữ trẻ
Phương pháp luyện phát âm cho trẻ
Cải thiện ngôn ngữ cho trẻ
Trẻ em bị chậm phát triển ngôn ngữ
Trẻ mẫu giáo
Phát triển kĩ năng nghe
Phát triển kĩ năng nói
Phát triển kĩ năng đọc
Phương pháp phát triển lời nói
phát triển lời nói mạch lạc
Phát triển tiếng cho trẻ hài nhi
Phương pháp dạy trẻ đặt câu
Chính sách ngôn ngữ dân tộc thiểu số
Chính sách ngôn ngữ
Phát triển bền vững
Phát triển bền vững vùng lãnh thổ
Ngôn ngữ quốc gia
Ngôn ngữ dân tộc thiểu số
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Mass Transfer in Multiphase Systems and its Applications Part 19
40
256
1
28-04-2024
Oreilly learning the vi Editor phần 4
19
229
0
28-04-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
167
0
28-04-2024
MÔN HỌC VẬT LIỆU VÀ CÔNG NGHỆ KIM LOẠI - PHẦN I: KIM LOẠI HỌC
32
177
2
28-04-2024
GIÁO TRÌNH VI XỬ LÝ 1 - CHƯƠNG 5. LẬP TRÌNH CHO VI ĐIỀU KHIỂN 80C51
23
107
1
28-04-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Biofertiliser inoculant technology for the growth of rice in Vietnam: Developing technical infrastructure for quality assurance and village production for farmers "
12
87
0
28-04-2024
Loading Data into a Database - 19
40
98
0
28-04-2024
Báo cáo khoa học: " Biogeography of Matsucoccus josephi Bodenheimer et Harpaz in Crete and mainland Greece"
6
81
0
28-04-2024
CHƯƠNG 2: RỦI RO THÂM HỤT TÀI KHÓA
28
112
0
28-04-2024
Giáo trình báo chí điều tra part 4
44
100
0
28-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5753
1381
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3769
1231
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5326
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3502
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3688
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4055
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4132
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.