tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hệ thống thông tin phục vụ Tự kiểm định chất lượng ở trường Trung cấp nghề Nam Thái Nguyên

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là đề xuất biện pháp quản lý hệ thống thông tin phục vụ quá trình Tự kiểm định chất lượng dạy nghề tại các trường Trung cấp nghề trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên nói chung và tại Trường Trung cấp nghề Nam Thái Nguyên nói riêng. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VŨ MẠNH HÀ QUẢN LÝ HỆ THỐNG THÔNG TIN PHỤC VỤ TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ NAM THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VŨ MẠNH HÀ QUẢN LÝ HỆ THỐNG THÔNG TIN PHỤC VỤ TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ NAM THÁI NGUYÊN Chuyên ngành QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS. TRẦN ANH TUẤN THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan những gì tôi viết trong luận văn này là do sự tìm tòi nghiên cứu và vận dụng những kinh nghiệm thực tế trong quá trình tổ chức Tự kiểm định tại trường Trung Trung cấp nghề Nam Thái Nguyên và kiến thức trong các lớp đào tạo Kiểm định viên mà tôi đã theo học và kinh nghiệm trong quá trình giảng bài cho các lớp Tự kiểm định chất lượng dạy nghề các lớp đào tạo Kiểm định viên và quá trình đi kiểm định tại các trường đào tạo nghề trong cả nước. Mọi kết quả nghiên cứu cũng như ý tưởng của các tác giả khác nếu có đều được trích dẫn nguồn gốc. Luận văn này cho đến nay chưa từng được bảo vệ tại bất kỳ một hội đồng bảo vệ luận văn nào trên toàn quốc và cho đến nay chưa hề được công bố trên bất kỳ phương tiện thông tin nào. Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về những gì mà tôi cam đoan ở trên Thái Nguyên tháng 8 năm 2015 Tác giả Vũ Mạnh Hà Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN i http LỜI CẢM ƠN Đề hoàn thành luận văn tốt nghiệp trong thời gian qua ngoài sự nỗ lực của bản thân Tác giả bản luận văn còn nhận được sự giúp đỡ tận tình của quý Thầy Cô giáo trong Khoa sau đại học Trường Đại học sư phạm Đại học Thái Nguyên các đồng nghiệp và gia đình. Nhân dịp này em xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành nhất tới TS Trần Anh Tuấn người thầy hướng dẫn khoa học trực tiếp và đã giành nhiều thời gian để góp ý chỉnh sửa bản thảo của luận .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Tự kiểm định chất lượng dạy nghề
• Quản lý hệ thống thông tin
• Hệ thống thông tin trong giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục môi trường
• Giáo dục môi trường cho học sinh
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Quản lý giáo dục quốc phòng
• Xây dựng chiến lược giáo dục
• Đổi mới Giáo dục đại học Việt Nam
• Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất
• Xây dựng hệ thống giáo dục quốc dân
• Khoa học giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo
• Trường trung học cơ sở
• Bồi dưỡng năng lực dạy học
• Định hướng giáo dục STEM
• Bồi dưỡng giáo viên
• Bồi dưỡng năng lực dạy học
• Năng lực dạy học
• Bồi dưỡng học sinh giỏi
• Trường THCS chất lượng cao
• Quản lý hoạt động học sinh giỏi
• Tóm tắt luận văn thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn quản lý kinh tế
• Giáo dục mầm non
• Phát triển giáo dục mầm non
• Dịch vụ giáo dục mầm non
• Phát triển quy mô giáo dục mầm non
• Quản lý kinh tế
• Công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên
• Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Công tác giáo dục đạo đức
• Giáo dục thói quen hành vi đạo đức
• Phương cách giáo dục đạo đức
• Giáo dục phổ thông tổng thể
• Giáo dục phẩm chất cho học sinh
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Giáo dục môi trường
• Học sinh trung học phổ thông
• Bảo vệ môi trường
• Giáo viên chủ nhiệm
• Giáo viên trung học phổ thông
• Phòng chống xâm hại tình dục
• Giáo dục kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục bản sắc văn hóa
• Quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa
• Xây dựng môi trường giáo dục
• Giáo dục hướng nghiệp
• Quản lý giáo dục hướng nghiệp
• Định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới
• Quản lý giáo dục hoà nhập cho học sinh
• Giáo dục hoà nhập cho học sinh khuyết tật
• Công tác giáo dục hoà nhập
• Giáo dục phòng ngừa bỏ học của học viên
• Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp
• Quản lý nhà trường
• Quản lý giáo dục nếp sống văn hóa
• Nếp sống văn hóa
• Hoạt động giáo dục nếp sống văn hóa
• Đại học Đà Nẵng
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Quản lí giáo dục
• Giáo dục đạo đức
• Quản lí công tác giáo dục đạo đức
• Truyền thống văn hóa dân tộc
• Giáo dục truyền thống văn hóa
• Quản lý hoạt động giáo dục truyền thống văn hóa
• Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục văn hóa ứng xử
• Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa
• Dạy ăn hóa ứng xử cho người dân tộc thiểu số
• Kinh nghiệm quản lí trong xây dựng trường học
• Xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia
• Quản lý xây dựng trường THCS