tailieunhanh - Sự liên kết giữa cơ sở đào tạo và doanh nghiệp khi thiết kế chương trình đào tạo

Bài viết này trình bày phương pháp xây dựng chương trình đào tạo theo chuẩn kiểm định ABET có sự tham gia của doanh nghiệp như một thành phần bắt buộc. ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology) là một tổ chức chuyên kiểm định chất lượng các chương trình đào tạo khối kỹ thuật, công nghệ. Mời các bạn cùng tham khảo! | LIÊN KẾT GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ DOANH NGHIỆP TRONG VIỆC GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO SINH VIÊN SỰ LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ ĐÀO TẠO VÀ DOANH NGHIỆP KHI THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Phạm Văn Thành Nguyễn Công Thành Trường Cao Đẳng Kỹ Thuật Cao Thắng TÓM TẮT Chương trình đào tạo là một trong những yếu tố quan trọng trong việc quyết định chất lượng đào tạo cũng như tỷ lệ sinh viên ra trường có việc làm. Bài viết này sẽ trình bày phương pháp xây dựng chương trình đào tạo theo chuẩn kiểm định ABET có sự tham gia của doanh nghiệp như một thành phần bắt buộc. ABET Accreditation Board for Engineering and Technology là một tổ chức chuyên kiểm định chất lượng các chương trình đào tạo khối kỹ thuật công nghệ 1 . Những phần tiếp theo sẽ được trình bày về quá trình xây dựng chương trình đào tạo cho một ngành quá trình thực hiện đào tạo và phát triển liên tục trong mối liên hệ giữa nhà trường - sinh viên - doanh nghiệp. Các kết quả đạt được bước đầu cho thấy hoạt động đào tạo được cải thiện về nhiều mặt và tỷ lệ sinh viên có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp tăng lên đáng kể thống kê năm 2018 cho thấy 79 5 sinh viên có việc làm phù hợp chuyên môn ngay trong tháng đầu tiên sau khi ra trường 7 đăng ký học lên đại học trong và ngoài nước. 1. GIỚI THIỆU Chương trình đào tạo có thể ví như nội dung của một bản hợp đồng đào tạo giữa nhà trường người học và doanh nghiệp . Ở đó người học là sinh viên với mong muốn được học trong môi trường chuyên nghiệp chương trình đào tạo sát thực tế và ra trường có việc làm với mức lương cao. Nhà trường thì tổ chức thực hiện đào tạo trong điều kiện hiện có của mình thông qua đội ngũ giảng viên với mong muốn cao nhất là có tỷ lệ cao sinh viên đạt được chuẩn đầu ra mà xã hội cần. Trong khi doanh nghiệp cần những sinh viên có khả năng tiếp cận công việc nhanh chóng để tham gia trực tiếp vào quá trình sản xuất của doanh nghiệp cũng như khả năng phát triển nghề nghiệp về sau. Các cơ sở đào tạo và sinh viên đều có những nghĩa vụ và quyền lợi rất rõ ràng trong khi trước .

• Giáo dục học
• Cầu nối giữa nhà trường và doanh nghiệp
• Thiết kế chương trình đào tạo
• Kiểm định chất lượng đào tạo
• Nguồn lao động tri thức
• Giải quyết việc làm cho sinh viên
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Giải quyết bài toán cung cầu
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Giáo dục đại học
• Chuyển giao công nghệ
• Chất lượng nguồn nhân lực
• Công tác nghiên cứu giảng dạy
• Môi trường hoạt động nghề
• Phát triển kinh tế Việt Nam
• Quá trình khai thác nguồn tài nguyên
• Lao động trình độ cao
• Cầu nối doanh nghiệp sinh viên
• Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
• Quy trình đổi mới công nghệ
• Cải tiến quy trình quản lý
• Công tác tuyển sinh đầu vào
• Vai trò của nhà tuyển dụng
• Xây dựng chương trình đào tạo
• Thị trường lao động Việt Nam
• Tìm kiếm việc làm sau tốt nghiệp
• Hoạt động tư vấn hướng nghiệp
• Hỗ trợ định hướng nghề nghiệp
• Trung tâm hỗ trợ học sinh
• Chiến dịch Việc làm hè
• Hoạt động giới thiệu việc làm
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Thị trường lao động
• Vai trò của đoàn thanh niên
• Tạo cơ hội việc làm cho sinh viên
• Liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp
• Đào tạo sinh viên tốt nghiệp
• Cung ứng nhân sự du lịch
• Đào tạo Nghiệp vụ Du lịch
• Giải quyết tình trạng thất nghiệp
• Rèn luyện kỹ năng làm việc
• Trung tâm hỗ trợ sinh viên UEH
• Giảm bớt thất nghiệp xã hội
• Giải quyết việc làm cho người lao động
• Nhu cầu nhà tuyển dụng
• Chất lượng nguồn lao động
• Nhu cầu tuyển dụng lao động
• Kỹ năng mềm của sinh viên
• Kinh tế kinh doanh
• Tạp chí khoa học
• Kỹ năng nghề
• Chính sách giải quyết việc làm
• Đào tạo nghề cho sinh viên
• Tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp đại học
• Hoạch định chính sách giáo dục
• Công tác quản lý giáo dục
• Giải pháp tăng năng suất lao động
• Thị trường lao động quốc tế
• Kỹ năng cần thiết cho sinh viên
• 9 kỹ năng cần thiết sinh viên
• Kỹ năng làm việc nhóm
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng ra quyết định
• Kỹ năng giải quyết vấn đề
• Hoạt động giáo dục nghề nghiệp
• Tỷ lệ thất nghiệp ở sinh viên
• Kỹ năng của sinh viên tốt nghiệp
• Phát triển chương trình đào tạo
• Hoạt động tài trợ của MISA
• Văn hóa của doanh nghiệp
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Vai trò của Kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm cần bồi dưỡng cho sinh viên
• Trường Đại học Đồng Tháp
• Kỹ năng học và tự học
• Kỹ năng thuyết trình
• Kỹ năng tư duy sáng tạo
• Nhân lực ngành toán tài chính
• Quản trị rủi ro của ngân hàng