tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Mỹ thuật: Dạy học môn Trang trí cho ngành Cao đẳng sư phạm Tiểu học trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam

Luận văn góp phần khảo sát, tổng kết, đánh giá lại việc giảng dạy bộ môn Trang trí cho sinh viên ngành Cao đẳng Sư phạm Giáo dục Tiểu học trong những năm vừa qua ở trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN THỊ PHƯƠNG NHUNG DẠY HỌC MÔN TRANG TRÍ CHO NGÀNH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TIỂU HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỸ THUẬT Khóa 1 2015 - 2017 Hà Nội 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN THỊ PHƯƠNG NHUNG DẠY HỌC MÔN TRANG TRÍ CHO NGÀNH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TIỂU HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Mỹ thuật Mã số Người hướng dẫn khoa học TS. Phạm Minh Phong Hà Nội 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan những vấn đề được trình bày trong luận văn các số liệu kết quả và các dẫn chứng là do tôi tự tìm hiểu có sự tham khảo sưu tầm và sự kế thừa những nghiên cứu của các tác giả đi trước. Các số liệu và kết quả nghiên cứu là trung thực có trích dẫn rõ ràng. Hà Nội ngày 08 tháng 01 năm 2018 Tác giả Đã ký Nguyễn Thị Phương Nhung DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CĐSP Cao đẳng Sư Phạm ĐH Đại học ĐHSP Đại học Sư phạm ĐHSPNTTW Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương GD amp ĐT Giáo dục và Đào tạo HSSV Học sinh sinh viên Nxb Nhà xuất bản PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa SV Sinh viên TC Trung cấp TH Tiểu học THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông TW Trung ương VLVL Vừa làm vừa học MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI . 8 . Một số khái niệm . 8 . Trang trí . 8 . Phương pháp dạy học Mĩ thuật . 16 . Thực trạng dạy - học môn Trang trí cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Tiểu học tại trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam . 21 . Khái quát về trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam . 21 . Thực trạng dạy - học môn Trang trí cho sinh viên ngành CĐSP Tiểu học trường CĐSP Hà nam . 24 . Bài học kinh nghiệm rút ra từ thực tiễn . 30 . Ưu điểm . 30 . Tồn tại . 30 Tiểu kết . 32 Chương 2 BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TRANG TRÍ CHO NGÀNH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TIỂU HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ NAM . 34 . Cơ sở đề xuất .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.