tailieunhanh - Thách thức và lợi thế của đào tạo trực tuyến trong cách mạng công nghiệp 4.0

Mục tiêu bài viết nhằm đưa ra một số góc nhìn, nhận định về vấn đề Đào tạo trực tuyến trong cuộc cách mạng công nghiệp hiện nay. Trước hết, tác giả thống nhất về cách thức sử dụng thuật ngữ “đào tạo trực tuyến” hay “E-Learning” dựa trên tổng quan một số nghiên cứu và tài liệu liên quan. | THÁCH THỨC VÀ LỢI THẾ CỦA ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TRONG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP ThS. Nguyễn Đức Nhân Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Tóm tắt Mục tiêu bài viết nhằm đưa ra một số góc nhìn nhận định về vấn đề Đào tạo trực tuyến trong cuộc cách mạng công nghiệp hiện nay. Trước hết tác giả thống nhất về cách thức sử dụng thuật ngữ đào tạo trực tuyến hay E-Learning dựa trên tổng quan một số nghiên cứu và tài liệu liên quan. Tiếp đó bài viết tiếp cận với cách mạng công nghiệp qua một số thuật ngữ cơ bản của nó. Cuối cùng các vấn đề E-Learning được đặt vào bối cảnh cách mạng công nghiệp để chỉ ra các thách thức và lợi thế đối với hình thức đào tạo trực tuyến E-Learning. Đó là những thách thức đến từ mặt công nghệ nội dung và cả người học E-Learning để từ đó đòi hỏi hình thức đào tạo này phải tận dụng các lợi thế nhằm nâng cao và phát triển trong điều kiện hiện nay. Từ khóa đào tạo trực tuyến thách thức lợi thế cách mạng công nghiệp Đào tạo trực tuyến còn được gọi là E-Learning mặc dù đã xuất hiện ở Việt Nam được một khoảng thời gian nhưng có thể nói rằng nó vẫn chỉ đang ở trong giai đoạn hình thành và sẽ tiếp tục phát triển mạnh mẽ hơn nữa. Hình thức đào tạo này đang được quan tâm và triển khai tại nhiều trường đại học ở Việt Nam bởi những ưu điểm vượt trội của nó trong cả việc dạy và học. Cùng với đó cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang diễn ra mạnh mẽ trên toàn thế giới tác động sâu rộng đến tất cả các lĩnh vực kinh tế - xã hội tại mỗi quốc gia. E-Learning cũng cần phải thực hiện những sự cải tiến và chuyển đổi tận dụng các lợi thế để đón nhận các thách thức mới từ đó có thể đáp ứng nhu cầu học tập của người học một cách hiệu quả hơn. Đó là việc tiếp cận với các khái niệm mới trong cuộc cách mạng công nghiệp như Trí tuệ nhân tạo AI Internet vạn vật - Internet of Things IoT và Dữ liệu lớn Big Data để ứng dụng chúng trong đào tạo trực tuyến. Đó là sự thích nghi với nhu cầu học tập di động MobilE-Learning ngày càng cao hay sự kết hợp với các dịch vụ

• Giáo dục học
• Đào tạo trực tuyến
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Dịch vụ điện tử e services
• Đào tạo trực tuyến E Learning
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Hình thức đào tạo trực tuyến E Learning
• Tìm hiểu đào tạo trực tuyến E Learning
• Vấn đề đào tạo trực tuyến E Learning
• Hiện trạng đào tạo trực tuyến E Learning
• Sử dụng E Learning tại Việt Nam
• Nhà trường Việt Nam
• Thực trạng đào tạo trực tuyến
• Giải pháp đào tạo trực tuyến
• Mô hình đào tạo trực tuyến
• Phần mềm đào tạo trực tuyến
• Phần mềm đào tạo thống kê trực tuyến
• Thống kê trực tuyến của New Zealand
• thống kê trực tuyến
• Công cụ đào tạo trực tuyến
• Thống kê chính thức
• Hệ thống đào tạo trực tuyến
• Giới thiệu Hệ thống đào tạo trực tuyến
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Lợi ích đào tạo trực tuyến
• Giải pháp kỹ thuật
• Hội thảo khoa học
• Đào tạo trực tuyến trong nhà trường
• Thực trạng đào tạo trực tuyến Việt Nam
• Giải pháp đào tạo trực tuyến Việt Nam
• Tổ chức đào tạo trực tuyến Việt Nam
• Hỗ trợ lâm sàng trực tuyến
• Hướng dẫn hỗ trợ lâm sàng trực tuyến
• Đào tạo lâm sàng trực tuyến
• Vấn đề hỗ trợ lâm sàng trực tuyến
• Hỗ trợ kỹ thuật lâm sàng trực tuyến
• Tìm hiểu lâm sàng trực tuyến
• Giáo dục đại học
• Hình thức đào tạo trực tuyến
• Giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục trực tuyến
• Đào tạo trực tuyến từ xa
• Tài nguyên giáo dục mở
• Đào tạo giáo viên
• Phương pháp đào tạo trực tuyến
• Ưu điểm của đào tạo trực tuyến
• Ưu điểm của tài nguyên giáo dục mở
• Giải pháp đào tạo trực tuyến thông qua OER
• Xây dựng kho tài liệu số OER
• Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc gia
• Phương thức đào tạo trực tuyến
• Đào tạo cử nhân từ xa
• Thiết kế đào tạo trực tuyến
• Triển khai hệ thống
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ kỹ thuật
• Luận văn khoa học máy tính
• Kết quả học tập của học viên
• Đánh giá kết quả học tập học viên
• Công tác đánh giá kết quả học tập
• Công tác đào tạo trực tuyến
• Vấn đề đào tạo trực tuyến
• Khoa học thương mại
• Đào tạo đại học trực tuyến
• Thời đại 4 0
• Lịch sử đào tạo trực tuyến đại học
• Đặc điểm của đào tạo trực tuyến đại học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Phương pháp giảng dạy trực tuyến
• Nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến
• Cách mạng công nghiệp 4
• Xu hướng đào tạo Elearning
• Xã hội hóa học tập
• Đào tạo kỹ năng
• Đào tạo kiến thức thống kê
• Bồi dưỡng kiến thức thống kê
• Phổ biến kiến thức thống kê
• Kiến thức thống kê
• Học tập trực tuyến
• Đô thị thông minh
• Xã hội học tập trực tuyến
• Đào tạo học tập trực tuyến
• Xây dựng đô thị thông minh tại TP HCM
• Hệ thống đào tạo E learning
• Hướng dẫn sử dụng công nghệ E learning
• Thiết bị học tập trực tuyến
• Khóa học trực tuyến
• Cách mạng 4 0
• Hệ thống giáo dục đại học
• Thị trường giáo dục trực tuyến
• Chất lượng đào tạo trực tuyến
• Mô hình E Learning
• Đại học trực tuyến
• Học liệu điện tử
• Xây dựng học liệu điện tử
• Thiết kế bài giảng trực tuyến
• Ý định học trực tuyến
• Học trực tuyến
• Quản lý trực tuyến
• Năng lực đào tạo trực tuyến
• Quản trị kinh doanh
• Chương trình đào tạo trực tuyến TOPICA
• Chương trình đào tạo
• Hoạch định chiến lược Marketing
• Hỗ trợ giáo viên trong dạy học trực tuyến
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Mô hình đào tạo trực tuyến MOOC
• Nâng cao chất lượng đào tạo từ xa
• Giảng dạy tin học
• Đào tạo từ xa