tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn Khám phá khoa học tại lớp Lá 2 trường Mầm non Ea Na

Nội dung nghiên cứu của sáng kiến này nhằm lựa chọn những hình thức phù hợp để tổ chức cho trẻ hoạt động Khám phá khoa học có hiệu quả từ đó hình thành các kĩ năng, thao tác như quan sát, tư duy, phân tích, tổng hợp, khái quát, giúp trẻ tìm hiểu, phám phá thế giới xung quanh một cách tích cực hơn. | Một số biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi học tốt môn Khám phá khoa học tại lớp Lá 2 Trường MN Ea Na MỤC LỤC 1. Trang bìa . 2. Phụ bìa . 3. Mục lục . Phần thứ nhất MỞ ĐẦU .2 I. Đặt vấn đề .2 II. Mục đích nghiên Phần thứ hai GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ .4 I. Cơ sở lí luận của vấn II. Thực trạng vấn III. Các giải pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề .6 Giải pháp Giải pháp Giải pháp Giải pháp IV. Tính mới của giải V. Hiệu quả của sáng kiến kinh Phần thứ ba Kết luận kiên nghi ́ ̣ .19 ́ ̣ .19 I. Kêt luân ̣ .20 II. Kiên nghi ́ Tài liệu tham Trang 1 Người thực hiện Trịnh Thị Phương Một số biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi học tốt môn Khám phá khoa học tại lớp Lá 2 Trường MN Ea Na Phần thứ nhất MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề Lý do lý luận Trẻ em sinh ra vốn đã có tính tò mò và thích khám phá những điều mới mẻ xung quanh ví dụ khi lần đầu tiên nhìn thấy trời mưa thì trẻ hỏi cha mẹ hoặc những người xung quanh mình vì sao lại có nhiều nước từ trên cao rơi xuống như thế Trẻ rất muốn chạy ra ngoài trời mưa để nếm thử xem nước mưa có vị gì Thắc mắc tại sao khi mưa to lại kèm theo những tiếng sấm sét như vậy. Nhà tâm lý học Jean Piaget đã giải thích tính ham hiểu biết của trẻ đó là do quá trình tự điều chỉnh hay còn gọi là sự cân bằng . Trẻ từ 3 5 tuổi quá trình tư duy có nhiều thay đổi từ giai đoạn cảm giác vận động đến giai đoạn tư duy tiền thao tác kèm theo tư duy tượng trưng để trẻ tìm hiểu các sự hiện tượng xung quanh. Trẻ tích cực tham gia hoạt động thăm dò khám phá tìm hiểu tự nhiên. Đó là quá trình quan sát so sánh phân loại thử nghiệm dự đoán. Hoạt động Khám phá khoa học chính là chìa khóa để mở ra cánh cửa giúp trẻ đón nhận những kiến thức cơ bản nhất về thế giới xung quanh mang lại nguồn biểu tượng vô cùng phong phú đa dạng sinh động đầy hấp dẫn với trẻ thơ từ môi trường tự nhiên đến môi trường xã hội nhất là đối với trẻ Mẫu giáo 5 tuổi. Khám phá khoa học là phương tiện để giao tiếp và làm quen với môi trường xung quanh để giao lưu và bày