tailieunhanh - Thực trạng học tập môn lý luận và phương pháp giáo dục thể chất của sinh viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh

Bài viết tiến hành sử dụng phương khoa học thường quy để đánh giá thực trạng nhận thức của sinh viên về vấn đề dạy học môn Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất ở Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh, qua đó chỉ ra những tồn tại trong dạy học và học, làm căn cứ đề xuất đổi mới phương pháp dạy học cho sinh viên trong bối cảnh đổi mới giáo dục. | BµI B O KHOA HäC THÖÏC TRAÏNG NHAÄN THÖÙC CUÛA SINH VIEÂN VEÀ VAÁN ÑEÀ DAÏY VAØ HOÏC MOÂN LYÙ LUAÄN VAØ PHÖÔNG PHAÙP GIAÙO DUÏC THEÅ CHAÁT ÔÛ TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC THEÅ DUÏC THEÅ THAO BAÉC NINH Nguyễn Thị Phương Oanh Tóm tắt Sử dụng phương khoa học thường quy để đánh giá thực trạng nhận thức của sinh viên về vấn đề dạy học môn Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất ở Trường Đại học TDTT Bắc Ninh qua đó chỉ ra những tồn tại trong dạy học và học làm căn cứ đề xuất đổi mới phương pháp dạy học cho sinh viên trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Từ khóa Học tập Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất thực trạng dạy học thực trạng tự học. Situation of student s awareness about teaching and learning Theory and Methodology of physical education subject at Bac Ninh Sports University Summary Through regular scientific methods the topic has assessed students awareness about teaching and learning Theory and Methodology of physical education subject at Bac Ninh Sports University. Thereby the topic has indicated the shortcomings in teaching and learning and it has served as a basis for proposing to innovate teaching methods for students in the context of educational innovation. Keywords Learning Theory and Methodology of physical education teaching situation self- study situation. ÑAËT VAÁN ÑEÀ đáng kể để dành thời gian cho việc tự học của Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất sinh viên. Sự thay đổi này dẫn kết quả học tập LL amp PP GDTC là một trong những môn học của SV giảm sút đáng kể tỷ lệ SV đạt điểm giỏi quan trọng nằm trong chương trình đào tạo của khá thấp hơn hẳn so với tỷ lệ SV đạt điểm trung Trường Đại học TDTT Bắc Ninh nhằm trang bị bình và trung bình yếu điều này ảnh hưởng cho SV những kiến thức về bản chất của thể dục không nhỏ tới chất lượng môn học nói riêng và thể thao TDTT về phương pháp tổ chức quá chất lượng đào tạo của nhà trường nói chung. trình giáo dục thể chất hình thành kỹ năng vận Để tìm ra nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên dụng lý luận - phương pháp .