tailieunhanh - Đề xuất mẫu hồ sơ học tập trong quá trình dạy học ở trường đại học

Việc thử nghiệm mẫu hồ sơ học tập cho thấy một số khía cạnh khả quan, trong nhận thức của SV về tầm quan trọng và tính khả thi, về những tác dụng cơ bản cũng như nêu lên ưu nhược điểm chính của việc sử dụng hồ sơ học tập trong quá trình dạy học ở đại học. Bài báo này cung cấp cơ sở dữ liệu cho việc điều chỉnh mẫu hồ sơ học tập được thử nghiệm, hướng tới việc vận dụng nó vào thực tiễn giảng dạy. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE 2014 Vol. 59 No. 6BC pp. 287-294 This paper is available online at http ĐỀ XUẤT MẪU HỒ SƠ HỌC TẬP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Nguyễn Nam Phương Khoa Tâm lí - Giáo dục Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Sử dụng hồ sơ học tập được đề cập tới như một trong những công cụ hiệu quả của đánh giá quá trình hỗ trợ đắc lực cho SV và GV trong quá trình dạy học. Việc thử nghiệm mẫu hồ sơ học tập cho thấy một số khía cạnh khả quan trong nhận thức của SV về tầm quan trọng và tính khả thi về những tác dụng cơ bản cũng như nêu lên ưu nhược điểm chính của việc sử dụng hồ sơ học tập trong quá trình dạy học ở đại học. Bài báo này cung cấp cơ sở dữ liệu cho việc điều chỉnh mẫu hồ sơ học tập được thử nghiệm hướng tới việc vận dụng nó vào thực tiễn giảng dạy. Từ khóa Hồ sơ học tập đánh giá quá trình sinh viên trường đại học. 1. Mở đầu Lí luận dạy học nhìn nhận sự thay đổi và biến chuyển về đánh giá từ đánh giá xác nhận sang đánh giá hỗ trợ điều chỉnh 3 . Một trong những công cụ phục vụ cho mục tiêu đó là sử dụng hồ sơ học tập trong quá trình dạy học. Hồ sơ học tập đánh dấu bước chuyển cơ bản trong cách thức tổ chức hoạt động lớp học cũng như phương tiện phục vụ công tác đánh giá của giảng viên GV . Xây dựng và sử dụng hồ sơ học tập trong quá trình dạy học là một trong những biểu hiện cụ thể của sự thay đổi trong vai trò vị thế nhiệm vụ và nhận thức của người học đặc biệt là sinh viên SV đại học. Đổi mới quá trình dạy học bắt nguồn từ việc đổi mới không khí học tập sự tương tác của GV - SV đa dạng hoá và hiện thực hoá mối quan hệ đa chiều trong lớp học. Trên cơ sở những báo cáo và nghiên cứu về đánh giá lớp học chúng tôi đề xuất và thử nghiệm mẫu hồ sơ học tập trong quá trình dạy học trên lớp cho SV từ đó có thêm cơ sở để điều chỉnh quy trình xây dựng nội dung hồ sơ học tập cũng như những bước tiếp theo để vận dụng nó trong thực tiễn giảng dạy. 2. Nội dung nghiên cứu . Một số vấn đề lí luận về hồ sơ học tập Khái niệm về Hồ

• Giáo dục học
• Social sciences
• Hồ sơ học tập
• Đánh giá quá trình
• Sinh viên sư phạm
• Trường đại học
• Cơ sở dữ liệu
• Behavioral and social sciences research
• Improving the health of the nation
• Informing the prospectus
• Accomplishments in the behavioral and social sciences
• Developments in basic behavioral and social sciences research
• application of behavioral and social sciences research
• Sustainable development and the role of social sciences
• The role of social sciences
• Vietnam sustainable development
• Vietnam social sciences
• Construction and development of human resources
• Journal Vietnam social sciences
• Vietnam social sciences no 1
• Journal Vietnam social sciences year 2019
• Comparing judicial reforms
• Female scientific researchers
• Vietnam social sciences no 3
• International ngos operating
• Competence and facilitation
• Journal Vietnam social sciences no 2
• Journal Vietnam social sciences year 2020
• Cultural perspective
• Middle class families in Vietnam
• Journal Vietnam social sciences no 6
• America’s indo pacific strategy
• Vietnam’s economy overview
• Population ageing process in Vietnam
• Research and impact in social sciences education
• Social sciences education
• So called real world change
• Knowledge political contexts
• Social Research Methods
• Sustainability
• Capital Resourcing
• Cartographic Models
• Qualitative Approaches
• Problematising criticality
• The social sciences
• Problematising criticality in the social sciences
• Understanding social phenomena
• Personal biases
• Quantitative methods for the social sciences
• Empirical social science
• Survey research
• Constructing a survey
• Conducting a survey
• World social science report
• Social science
• The knowledge society
• Disseminating social sciences
• Social sciences and policy makers
• Future lines of action
• Social entrepreneur competencies
• Social activist
• Social entrepreneurship
• Social activists involved with children
• Social work
• Social workers
• School social work
• School social workers
• Mental health
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Social Sciences and Humanities
• Vietnamese films
• Pragmatic features
• Master thesis in Social Sciences and Humanities
• Spring essence The poetry of Hồ Xuân Hương
• The poetry of Hồ Xuân Hương
• 60 years of the Vietnam academy of social sciences
• The Vietnam academy of social sciences
• A brief of history and development
• Development and national defense
• Graduate study
• Improvement of graduate study
• Graduate study information
• Faculty of humanities and social sciences
• Humanities and social sciences
• Khon Kaen university
• Luận án Tiến sĩ
• Doctoral thesis in Social sciences and humanities
• English linguistics
• Systemic Functional Linguistics
• Translation strategies
• Negative transfer of English
• English prepositions
• Lecture Statistical package for social sciences (SPSS)
• Bài giảng Thống kê khoa học xã hội
• Statistical package for social sciences (SPSS)
• Classification of data
• Types of scales
• Categorical scale
• Data cleaning
• Design a questionnaire clear
• Check error control
• Presentation and summary data
• Descriptive statistics
• Table case summaries
• Data classification
• Methods of descriptive research
• Types of survey error
• Quantitative data analysis
• Independent samples T test
• Paired samples T test
• Cronbach s alpha test
• Cronbach's alpha coefficient
• Internal consistency reliability