"đánh giá chương trình đào tạo đại học" trang 4 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Thực trạng tự đánh giá chương trình đào tạo trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng tự đánh giá chương trình đào tạo trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
11    6    1
Nâng cao hiệu quả việc giảng dạy tích hợp kiến thức và kỹ năng trong chương trình đào tạo đại học theo CDIO đối với chuyên ngành kinh tế ngoại thương tại trường Đại học Hàng hải Việt Nam

Nâng cao hiệu quả việc giảng dạy tích hợp kiến thức và kỹ năng trong chương trình đào tạo đại học theo CDIO đối với chuyên ngành kinh tế ngoại thương tại trường Đại học Hàng hải Việt Nam
5    154    0
Thực trạng hoạt động quản lí đào tạo hình thức vừa làm vừa học của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2006 – 2012

Thực trạng hoạt động quản lí đào tạo hình thức vừa làm vừa học của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2006 – 2012
9    86    0
Đánh giá chương trình đào tạo của trường Đại học Điều dưỡng Nam Định qua ý kiến của cơ sở sử dụng nhân lực y tế và sinh viên năm 2017

Đánh giá chương trình đào tạo của trường Đại học Điều dưỡng Nam Định qua ý kiến của cơ sở sử dụng nhân lực y tế và sinh viên năm 2017
8    142    1
Đổi mới chương trình đào tạo ngành Giáo dục chính trị tại trường Đại học Đồng Tháp theo Nghị quyết 29 Ban chấp hành Trung Ương Đảng khóa XI

Đổi mới chương trình đào tạo ngành Giáo dục chính trị tại trường Đại học Đồng Tháp theo Nghị quyết 29 Ban chấp hành Trung Ương Đảng khóa XI
9    123    0
Đánh giá chung về chương trình đào tạo ngành sư phạm của Trường Đại học Tân Trào trong xu thế phát triển nguồn nhân lực của tỉnh Tuyên Quang

Đánh giá chung về chương trình đào tạo ngành sư phạm của Trường Đại học Tân Trào trong xu thế phát triển nguồn nhân lực của tỉnh Tuyên Quang
6    159    0
Đối sánh kết quả đánh giá các chương trình đạt chuẩn AUN của Việt Nam giai đoạn 2009-2013

Đối sánh kết quả đánh giá các chương trình đạt chuẩn AUN của Việt Nam giai đoạn 2009-2013
6    102    0
Cải tiến hoạt động kiểm tra đánh giá trên cơ sở ý kiến phản hồi của người học tại trường Đại học Dược Hà Nội

Cải tiến hoạt động kiểm tra đánh giá trên cơ sở ý kiến phản hồi của người học tại trường Đại học Dược Hà Nội
10    70    2
Giải pháp nâng cao mức độ thích ứng với công việc của sinh viên tốt nghiệp hệ đại học chính quy khoa Thể dục thể thao trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Giải pháp nâng cao mức độ thích ứng với công việc của sinh viên tốt nghiệp hệ đại học chính quy khoa Thể dục thể thao trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
5    128    1
Chương trình đào tạo theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam

Chương trình đào tạo theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam
12    18    1
Kết quả đánh giá của đơn vị sử dụng lao động về chất lượng đào tạo và mức độ đáp ứng công việc của sinh viên y khoa tốt nghiệp tại trường Đại học Y Khoa Phạm Ngọc Thạch

Kết quả đánh giá của đơn vị sử dụng lao động về chất lượng đào tạo và mức độ đáp ứng công việc của sinh viên y khoa tốt nghiệp tại trường Đại học Y Khoa Phạm Ngọc Thạch
11    6    1
Một số đề xuất khắc phục điểm tồn tại của các tiêu chí chưa đạt để cải tiến chất lượng chương trình đào tạo sau đánh giá đối với chuyên ngành Quản trị logistics và Vận tải đa phương thức

Một số đề xuất khắc phục điểm tồn tại của các tiêu chí chưa đạt để cải tiến chất lượng chương trình đào tạo sau đánh giá đối với chuyên ngành Quản trị logistics và Vận tải đa phương thức
6    25    1
Đánh giá hiệu quả học tập học phần thực hành kế toán đơn vị hành chính sự nghiệp tại trường Đại học Tây Bắc

Đánh giá hiệu quả học tập học phần thực hành kế toán đơn vị hành chính sự nghiệp tại trường Đại học Tây Bắc
7    124    2
Một số đánh giá về chương trình đào tạo cử nhân ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Sài Gòn so với khung năng lực giáo viên phổ thông tiếng Anh ở Việt Nam

Một số đánh giá về chương trình đào tạo cử nhân ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Sài Gòn so với khung năng lực giáo viên phổ thông tiếng Anh ở Việt Nam
8    124    0
Đánh giá sự phù hợp của chương trình đào tạo đại học chuyên ngành Công nghệ kỹ thuật xây dựng với thực tiễn thông qua phản hồi của cựu sinh viên và đề xuất một số giải pháp

Đánh giá sự phù hợp của chương trình đào tạo đại học chuyên ngành Công nghệ kỹ thuật xây dựng với thực tiễn thông qua phản hồi của cựu sinh viên và đề xuất một số giải pháp
4    73    1
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá chương trình đào tạo cử nhân ngành Huấn luyện thể thao trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá chương trình đào tạo cử nhân ngành Huấn luyện thể thao trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
224    204    4
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hướng đến kiểm định chất lượng chương trình theo chuẩn AUN-QUA tại trường Đại học Ngoại thương

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hướng đến kiểm định chất lượng chương trình theo chuẩn AUN-QUA tại trường Đại học Ngoại thương
13    128    0
Tác động của hoạt động đánh giá chất lượng chương trình đào tạo theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA: Một nghiên cứu trường hợp ở Việt Nam

Tác động của hoạt động đánh giá chất lượng chương trình đào tạo theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA: Một nghiên cứu trường hợp ở Việt Nam
5    51    2
Kết quả tự đánh giá của sinh viên về mức độ đáp ứng năng lực theo chuẩn đầu ra chương trình đào tạo cử nhân điều dưỡng trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch năm 2020

Kết quả tự đánh giá của sinh viên về mức độ đáp ứng năng lực theo chuẩn đầu ra chương trình đào tạo cử nhân điều dưỡng trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch năm 2020
10    83    1
Kết quả tự đánh giá so với dự thảo Chuẩn đầu ra của Bộ Y tế của sinh viên Y khoa năm thứ 6 khóa 2007-2013 Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch

Kết quả tự đánh giá so với dự thảo Chuẩn đầu ra của Bộ Y tế của sinh viên Y khoa năm thứ 6 khóa 2007-2013 Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch
13    107    0