"phương pháp đổi mới dạy địa" trang 3 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Đổi mới sử dụng di tích khi dạy bài nội khoá Lịch Sử địa phương ở Trường trung học phổ thông tỉnh Thừa Thiên Huế

Đổi mới sử dụng di tích khi dạy bài nội khoá Lịch Sử địa phương ở Trường trung học phổ thông tỉnh Thừa Thiên Huế
13    73    1
SKKN: Làm thế nào để sử dụng bản đồ, tranh ảnh có hiệu quả trong dạy và học bộ môn Địa lý 7

SKKN: Làm thế nào để sử dụng bản đồ, tranh ảnh có hiệu quả trong dạy và học bộ môn Địa lý 7
23    172    4
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Vật lý theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THPT trên địa bàn Huyện Đoan Hùng, Tỉnh Phú Thọ

Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Vật lý theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THPT trên địa bàn Huyện Đoan Hùng, Tỉnh Phú Thọ
55    174    2
Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn ở các trường THCS trên địa bàn thành phố Hà Nội theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn ở các trường THCS trên địa bàn thành phố Hà Nội theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh
214    77    5
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Địa lí lớp 12 - Cơ bản

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Địa lí lớp 12 - Cơ bản
19    112    0
Kết hợp sơ đồ tư duy và thảo luận nhóm trong dạy học Địa lí ở trường Đại học Tây Bắc

Kết hợp sơ đồ tư duy và thảo luận nhóm trong dạy học Địa lí ở trường Đại học Tây Bắc
6    73    3
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng giáo án điện tử để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng giáo án điện tử để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí ở trường THCS
13    354    4
SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành Địa lý ở trung tâm GDTX”. (Bài 29 - Địa l í 12)

SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành Địa lý ở trung tâm GDTX”. (Bài 29 - Địa l í 12)
17    176    0
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học Địa lí địa phương tỉnh Thái Nguyên

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học Địa lí địa phương tỉnh Thái Nguyên
34    90    0
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong môn Địa lí 9 ở trường trung học cơ sở qua một số phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong môn Địa lí 9 ở trường trung học cơ sở qua một số phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
29    81    3
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đổi mới dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học cơ sở tỉnh Hà Giang

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đổi mới dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học cơ sở tỉnh Hà Giang
31    98    0
Sáng kiến kinh nghiệm: Làm thế nào để dạy tốt môn Địa lí

Sáng kiến kinh nghiệm: Làm thế nào để dạy tốt môn Địa lí
11    65    1
SKKN: Vận dụng phương pháp đổi mới kiểm tra trắc nghiệm nhằm nâng cao chất lượng phân môn Địa lý

SKKN: Vận dụng phương pháp đổi mới kiểm tra trắc nghiệm nhằm nâng cao chất lượng phân môn Địa lý
19    149    0
Thiết kế và sử dụng bài tập Địa lí 11 theo quan điểm đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông

Thiết kế và sử dụng bài tập Địa lí 11 theo quan điểm đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông
10    88    0
Một số biện pháp quản lí đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông

Một số biện pháp quản lí đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông
3    77    2
Các biện pháp sử dụng kiến thức địa lý để nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 ở trường THPT (chương trình chuẩn)

Các biện pháp sử dụng kiến thức địa lý để nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 ở trường THPT (chương trình chuẩn)
7    48    1
SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học Địa lý ở trường THPT

SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học Địa lý ở trường THPT
12    160    1
SKKN: Một vài kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy môn Địa Lý

SKKN: Một vài kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy môn Địa Lý
7    144    5
SKKN: Một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý lớp 8 ở trường THCS

SKKN: Một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý lớp 8 ở trường THCS
9    339    2
Tổ chức dạy học chủ đề Lịch sử và Địa lí cho học sinh ở trường trung học cơ sở thông qua giáo dục STEAM

Tổ chức dạy học chủ đề Lịch sử và Địa lí cho học sinh ở trường trung học cơ sở thông qua giáo dục STEAM
5    1    1