Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Module THCS 16: Hồ sơ dạy học - Trần Trung

Module THCS 16: Hồ sơ dạy học xác định quy trình xây dựng hồ sơ dạy học ở THCS, hướng dẫn phương pháp sử dụng, bảo quản và bổ sung hồ sơ dạy học, đồng thời rèn luyện kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong xây dựng, bổ sung thông tin và lưu trữ hồ sơ dạy học phục vụ cho việc tiếp cận các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học các môn học ở trường THCS. | TRĂN TRUNG MODULE THCS 16 HỒ sơ DẠY HỌC 157 A. GIỚI THIỆU TỐNG QUAN Hồ sơ dạy học là phương tiện quan trọng trong dạy học đuoc người GV xây dựng tích lũy bổ sung thường xuyên nhằm nâng cao năng lục dạy học qua thời gian. Tài liệu này sẽ xác định quy trình xây dụng hồ sơ dạy học ờ THCS. Huớng dẫn phuơng pháp sú dụng bảo quản và bổ sung hồ sơ dạy học. Đồng thời ren luyện kĩ năng úng dụng công nghệ thông tin trong xây dụng bổ sung thông tin và luu trữ hồ sơ dạy học phục vụ cho việc tiếp cận các phuơng pháp dạy học tích cục trong dạy học các môn học ờ trường THCS. Tài liệu đuợc viết theo kiểu module tụ học có huớng dẫn có 15 tiết trong đó 10 tiết tụ học và 5 tiết học tập trung trÊn lớp . ĐỂ học tổt nôi dung module này GV cần phải nám vũng quy định vỂ hồ sơ dạy học ờ cẩp THCS. B. MỤC TIÊU MỤC TIÊU CHUNG Giúp GV THCS xây dụng đuoc hả sơ day học bảo quản và phục vụ cho dạy học theo quy định. MỤC TIÊU CỤ THẾ - về ỉãểh ỉhức Nâng cao hiểu biết vỂ chúc năng của hồ sơ dạy học. xác định quy trình xây dụng hồ sơ day học ờ cap THCS. Làm rõ phương pháp sú dụng bảo quản và bổ sung hồ sơ day học. - VếíãriổrigiRen luyện kĩ năng xây dụng hồ sơ dạy học kĩ năng úng dụng công nghệ thông tin trong bổ sung thông tin và luu trữ hồ sơ dạy học. - về ĩhảĩ độ-. Tích cục vời việc XÊiy dụng hồ sơ day học nhằm nâng cao clìãt luợng dạy học tùng bô môn ờ trường THCS. 158 c. NỘI DUNG THÔNG TIN NGUỒN HỒ sơ dạy học là tập hợp các kế hoạch sổ sách tài liệu chuyên môn của môn học đuoc chuẩn bị trước theo sụ chỉ đạo của nhà trương và sụ phân công của tổ chuyÊn môn giúp GV thục thi dạy học trong quá trình công tác để đạt đuợc mục tiÊu chẩt luợng day học đã đỂ ra. Việc đổi mới phương pháp day học gan liỂn vời việc 3 ây dụng quản lí bảo quản hả sơ day các môn học ờ các trường THCS đã được triển khai tù cách đây hàng chục năm. Tuy nhiên đến nay việc hướng dẫn xay dụng quản lí sú dụng hả sơ dạy học hầu nhu chua có bước đổi mới nào đáng kể thậm chí một sổ GV và cán bô quản lí chua hiểu rõ và chua xây dụng đuơc