Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Module THPT 3: Giáo dục học sinh trung học phổ thông cá biệt - Nguyễn Thanh Bình
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Module THPT 3: Giáo dục học sinh trung học phổ thông cá biệt - Nguyễn Thanh Bình
Tâm Thiện
160
52
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Module THPT 3: Giáo dục học sinh trung học phổ thông cá biệt trang bị cho giáo viên những hiểu biết và kĩ năng cơ bản để tìm hiểu thông tin về học sinh cá biệt ở bậc Trung học phổ thông; để giáo dục, tham vấn giúp các em thay đổi thái độ, hành vi cho phù hợp và đánh giá sự tiến bộ, kết quả học tập và giáo dục các em. | NGUYỄN THANH BÌNH MODULE ĨHPT GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÁ BIỆT 107 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Trong một tập thể lớp luôn tồn tại những học sinh dễ giáo dục và những học sinh khó giáo dục luôn xuất hiện nhũng hành vĩ không mong đợi hoặc nhũng học sinh mà chúng ta thường gọi là học sinh cá biệt. Nhũng học sinh có nhũng thái độ hành vĩ không phù hợp vói giá trị nôi quy truyỂn thống của tập thể không thục hiện tròn bổn phận và trách nhiệm của người học sinh hoặc thiếu vãn hoá đạo đúc trong quan hệ úng xủ vói mọi người đồng thời không có đông cơ học nÊn kết quả học tập yếu kém. được lặp lai thường xuyên và trô thành hệ thong đuơc coi la cá biệt. Lúa tuổi học sinh trung học pho thông đang ờ giai đoạn phát triển nhũng hoài bão ước mơ và tích luỹ những tri thúc kĩ năng để bước vào đời và thục hiện những mong muổn của mình. NỂu các em có những lệch lạc trong thái đô hành vĩ đổi vời học tập và ren luyện mà không được giúp đỡ điỂu chỉnh kịp thời thì sẽ ảnh hường nặng nỂ đến sụ thành công và hạnh phúc của các em trong tương lai. Hơn nữa nếu trong lóp để tản tai những học sinh cá biệt luôn có những hành vĩ tiÊu cục không phù hợp thì sẽ ảnh hường đến tập thể những thành vĩÊn khác. Trong thục tế nhiỂu giáo vĩÊn cám thấy rãt khó khăn có khi la bất lục khi trong lóp có học sinh cá biệt vì vậy giáo vĩÊn cần có những kĩ năng giúp những em này điêu chỉnh thay đoi niem tin thái đô hành vĩ của mình để các em có tương lai tot đep hơn. Module nay sẽ trang bị cho giáo vĩÊn những hiểu biết và kĩ năng cơ bản để tìm hiểu thông tin vỂ học sinh cá biệt ờ bậc Trung học pho thông Điầí quan tnọng nhất ở đây ỉà những thàng tin mã họ thu thập ăuợc khàng phải ỉắ âể phê phản mã ỉắ để giúp âõ học sinh - để giáo dục tham vấn giúp các em thay đổi thái độ hành vĩ cho phù họp và đánh giá sụ tiến bô kết quả học tập và giáo dục các em. Nôi dung của module gồm các hoạt đông chính - lìm hiểu các nội dung cần thu thập thông tin vỂ học sinh cá biệt tự học . - lìm hiểu cách thu thập thông tin vỂ học .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 9: Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 37: Giáo dục vì sự phát triển bền vững ở trường THPT
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 25: Viết sáng kiến kinh nghiệm trong trường THPT
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 5: Môi trường học tập của học sinh trung học phổ thông
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 27: Hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THPT
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 26: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THPT
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 2: Hoạt động học tập của học sinh trung học phổ thông
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 24: Kĩ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học
Module THPT 1: Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT - Nguyễn Đức Sơn
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.