Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Dùng các kỹ thuật dạy học tích cực để ôn tập và mở rộng từ

Đưa ra một phương pháp thích hợp để giúp đỡ các em ôn tập và mở rộng vốn từ một cách nhẹ nhàng, sinh động. Từ đó các em có thể dùng vốn từ mà mình vừa học vào các kỹ năng giao tiếp ngay tại lớp. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Dùng các kỹ thuật dạy học tích cực để ôn tập và mở rộng từ”. | ỊÓNG CÀY Vi LỢI ÍCH TRAM mm tròng người ÍTSáTMỠKÙNứTMMT jg gjg g gf gũã g gí gfj g jg 5j pifa aípifãiíi iãi afĩpi arjp afĩ Mĩp aíĩ an l ị 1 Người Viết Huỳnh Vũ Xuân Thi Chức vụ Giáo Viên Chuyên môn Tiếng Anh Nam học 2010-2011 Sáng kiên kinh nghiệm DỒ tai G GD-ĐT TP PHAN RANG -TC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT IƯỜNG TIỂU HỌC VĂN HẢI 1 ĐỘC LẬP - Tự DO - HẠNH PHÚ ------oOo------ ----------oOo---------- DÙNG CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CựC đểOntAp và mô rong từ M____. TRƠtiMC Tiếu HỌC VA hải 1 Lĩ cảm đn Tôi xin chân thành cảm ơn qúy thầy cô và các em học sinh trường TH Văn Hải 1 đã động viên góp ý và hợp tác cùng tôi trong suốt thời gian hoàn thành sáng kiến này. 1. Thầy Nguyễn Thanh Hoài - Hiệu trưởng Trường TH Văn Hải 1 2. Cô Trần Thị Huyền - Phó Hiệu trưởng Trường TH Văn Hải 1 3. Giáo viên tổ 3-4-5 Trường TH Văn Hải 1 4. Toàn thể học sinh khối lớp 3 4 5. Trường TH Văn Hải 1 Tên đề tài DÙNG CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ ÔN TẬP VÀ MỞ RộNg Từ. Người Viết Huỳnh Vũ Xuân Thi Giáo viên giảng dạy bộ môn Tiếng Anh - khối lớp 3 4 5. i. hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến Thưa quý thầy cô và các bạn đồng nghiệp. Hơn 13 năm giảng dạy bộ môn Tiếng Anh ở trường pho thông đặc biệt là cấp Tiểu học tôi nhận thấy Việc dạy và học bộ môn này trong bất kỳ cấp học nào thì mục đích cuối cùng là sử dụng Tiếng Anh như một công cụ giao tiếp. Đó cũng chính là yêu cầu đặc thù của phương pháp mới hiện nay. Bên cạnh đó không đi sâu vào phân tích ngữ pháp truyền thống mà thông qua các mẫu câu cơ bản để rèn luyện cho các em một phản xạ tự nhiên trong giao tiếp dựa theo các tình huống nêu ra trong từng nội dung tiết dạy. Trong quá trình giảng dạy tôi nhận thấy một trong những khó khăn lớn nhất làm ngăn cản sự tiếp thu và phát triển kỹ năng ngoại ngữ của các em là vốn từ cơ bản của các em qua các chủ điểm bài học quá ít vì thế các em không đủ vốn từ để thực hiện nội dung giao tiếp của mình. Thực vậy từ vựng thật sự cần thiết và quan trọng đối với người học ngoại ngữ cho dù ở cấp độ nào nếu không có một .