Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Mầm non - Mẫu giáo
Tìm hiểu Tâm lý trẻ chậm phát triển trí tuệ
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tìm hiểu Tâm lý trẻ chậm phát triển trí tuệ
Thư Lâm
145
33
ppt
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Một người CPTTT là người không có khả năng điều khiển bản thân và xử lí các vấn đề xã hội của riêng mình, hoặc phải được dạy mới biết làm như vậy. Họ có nhu cầu về sự giám sát, kiểm soát, chăm sóc sức khỏe bản thân và sức khỏe của cộng đồng.CPTTT là loại khuyết tật được xác định bởi những hạn chế đáng kể về hoạt động trí tuệ và hành vi thích ứng thể hiện ở các kĩ năng nhận thức, xã hội và kĩ năng thích ứng thực tế, khuyết tật xuất hiện trước 18 tuổi | I. Định nghĩa II. Phân loại mức độ CPTTT II. 1 Tiêu chí chẩn đoán II. 2 Phân loại III. Nguyên nhân IV. Các khía cạnh riêng biệt của trẻ CPTTT IV.1 Phát triển tâm thần kinh IV.2 Phát triển nhận thức IV.3 Phát triển tình cảm xã hội V. Đặc điểm về sự phát triển của trẻ ở các mức độ chậm phát triển khác nhau VI. Một số vấn đề về thể chất và tinh thần liên quan đến chậm phát triển trí tuệ Video STT HỌ TÊN MSSV ĐiỂM ĐÁNH GIÁ NHÓM 1 Trịnh Thị Nhân 0762127 10 2 Trần Thị Thanh Nga 0762033 10 3 Nguyễn Thị Biển 0762002 10 4 Nguyễn Thị Phương 0762042 10 5 Nguyễn Thị Dung 0762046 10 6 Nguyễn Thị Thu 07620 10 7 Bùi thị Hương 0762091 7 8 Lê Văn Thành 0762047 9 9 Nguyễn Thị Ngọc Bích 0856120004 10 10 Nguyễn Thị Hồng Nhung 0856120053 10 11 12 Dương Thị Hồng Đỗ Hoàng Việt 0856120095 08561200 10 9 13 Nguyễn Huỳnh Diễm húc: 0856120055 10 Theo Bendo – nhà TLH Mỹ: Một người CPTTT là người không có khả năng điều khiển bản thân và xử lí các vấn đề xã hội của riêng mình, hoặc phải được dạy mới biết làm như . | I. Định nghĩa II. Phân loại mức độ CPTTT II. 1 Tiêu chí chẩn đoán II. 2 Phân loại III. Nguyên nhân IV. Các khía cạnh riêng biệt của trẻ CPTTT IV.1 Phát triển tâm thần kinh IV.2 Phát triển nhận thức IV.3 Phát triển tình cảm xã hội V. Đặc điểm về sự phát triển của trẻ ở các mức độ chậm phát triển khác nhau VI. Một số vấn đề về thể chất và tinh thần liên quan đến chậm phát triển trí tuệ Video STT HỌ TÊN MSSV ĐiỂM ĐÁNH GIÁ NHÓM 1 Trịnh Thị Nhân 0762127 10 2 Trần Thị Thanh Nga 0762033 10 3 Nguyễn Thị Biển 0762002 10 4 Nguyễn Thị Phương 0762042 10 5 Nguyễn Thị Dung 0762046 10 6 Nguyễn Thị Thu 07620 10 7 Bùi thị Hương 0762091 7 8 Lê Văn Thành 0762047 9 9 Nguyễn Thị Ngọc Bích 0856120004 10 10 Nguyễn Thị Hồng Nhung 0856120053 10 11 12 Dương Thị Hồng Đỗ Hoàng Việt 0856120095 08561200 10 9 13 Nguyễn Huỳnh Diễm húc: 0856120055 10 Theo Bendo – nhà TLH Mỹ: Một người CPTTT là người không có khả năng điều khiển bản thân và xử lí các vấn đề xã hội của riêng mình, hoặc phải được dạy mới biết làm như vậy. Họ có nhu cầu về sự giám sát, kiểm soát, chăm sóc sức khỏe bản thân và sức khỏe của cộng đồng. THEO HIỆP HỘI CPTTT MỸ( 2002) : CPTTT là loại khuyết tật được xác định bởi những hạn chế đáng kể về hoạt động trí tuệ và hành vi thích ứng thể hiện ở các kĩ năng nhận thức, xã hội và kĩ năng thích ứng thực tế, khuyết tật xuất hiện trước 18 tuổi. MỘT SỐ HÌNH ẢNH II.1. Tiêu chí chẩn đoán Trí tuệ DSM- IV & AAMR dựa vào chỉ số IQ: IV: Mức độ trung bình chỉ số IQ 70 hoặc 75 hoặc thấp hơn II.1. Tiêu chí chẩn đoán (tt) Hành vi thích ứng: khả năng tương tác xã hội và được xã hội chấp nhận. Thời điểm xuất hiện: yếu kém khả năng thích ứng, hoạt động trí tuệ dưới mức trung bình, thời điểm xuất hiện. II.2 Phân loại mức độ CPTTT (DSM-IV sử dụng chỉ số IQ làm tiêu chí để phân loại) Phân loại IQ Mức độ CPTTT Loại nhẹ 50-55 tới xấp xỉ 70. Có thể luyện tập được CPTTT Trung bình 35-40 tới 50-55 Có thể luyện tập được. CPTTT Nặng 20-25 tới 35-40 Khuyết tật mức độ nặng/ đa tật. .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: TÂM LÝ HỌC TRẺ EM – GIÁO DỤC HỌC TRẺ EM
Tài liệu: Tâm lý học trẻ em
Từ tâm lý trẻ em đến tâm lý dân tộc
Tâm lý trẻ 3-4 tuổi mẹ cần thấu hiểu
Giáo trình tâm lý học trẻ em lứa tuổi mần non part 1
Giáo trình tâm lý học trẻ em lứa tuổi mần non part 2
Giáo trình tâm lý học trẻ em lứa tuổi mần non part 3
Giáo trình tâm lý học trẻ em lứa tuổi mần non part 4
Giáo trình tâm lý học trẻ em lứa tuổi mần non part 5
Giáo trình tâm lý học trẻ em lứa tuổi mần non part 6
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.