Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phát triển năng lực tự chủ cho đội ngũ cán bộ quản lí khoa tại các cơ sở giáo dục đại học thuộc Bộ Công thương trong bối cảnh tự chủ đại học

Bài viết "Phát triển năng lực tự chủ cho đội ngũ cán bộ quản lí khoa tại các cơ sở giáo dục đại học thuộc Bộ Công thương trong bối cảnh tự chủ đại học" đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển năng lực tự chủ và trách nhiệm giải trình của đội ngũ cán bộ quản lí khoa trong các trường đại học thuộc Bộ Công Thương để từ đó dẫn dắt các cơ sở giáo dục đại học trong Bộ chủ động thích ứng và phát triển mạnh mẽ, đáp ứng được những yêu cầu của tự chủ đại học và hội nhập quốc tế. | Hoàng Trường Phát triển năng lực tự chủ cho đội ngũ cán bộ quản lí khoa tại các cơ sở giáo dục đại học thuộc Bộ Công thương trong bối cảnh tự chủ đại học Hoàng Trường Email hoangtruongdhvh71@gmail.com TÓM TẮT Bộ Công Thương có 9 trường đại học công lập trực thuộc. Hiện nay Trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung đã có 5 9 trường thực hiện tự chủ hoàn toàn 4 trường còn lại đang thực hiện Số 16 Hữu Nghị Xuân Khanh Sơn Tây Hà Nội Việt Nam theo cơ chế của đơn vị sự nghiệp công lập tự đảm bảo một phần chi thường xuyên trong bối cảnh và tự chủ đại học diễn ra ngày càng sâu rộng đòi hỏi phải không ngừng nâng cao năng lực đội ngũ nói chung và đội ngũ cán bộ quản lí khoa nói riêng. Trên cơ sở phân tích những thách thức yêu cầu đặt ra cho các trường đại học và thực trạng đội ngũ cán bộ quản lí khoa bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển năng lực tự chủ và trách nhiệm giải trình của đội ngũ cán bộ quản lí khoa trong các trường đại học thuộc Bộ Công Thương để từ đó dẫn dắt các cơ sở giáo dục đại học trong Bộ chủ động thích ứng và phát triển mạnh mẽ đáp ứng được những yêu cầu của tự chủ đại học và hội nhập quốc tế. TỪ KHÓA Năng lực tự chủ cán bộ quản lí cán bộ quản lí khoa giáo dục đại học tự chủ đại học trách nhiệm giải trình. Nhận bài 12 3 2023 Nhận bài đã chỉnh sửa 08 4 2023 Duyệt đăng 15 5 2023. DOI https doi.org 10.15625 2615-8957 12310510 1. Đặt vấn đề Công thương để từ đó có thể dẫn dắt các cơ sở giáo dục Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và tự chủ đại học đại học trong Bộ chủ động thích ứng và phát triển đáp ngày càng trở nên mạnh mẽ các trường đại học Việt ứng được những yêu cầu của tự chủ đại học và hội nhập Nam đang phải đối mặt với những thách thức và yêu quốc tế. cầu mới về sự chuẩn mực trong chất lượng cũng như sự quản trị tiên tiến của mọi lĩnh vực hoạt động. Điều này 2. Nội dung nghiên cứu đòi hỏi sự nỗ lực sẵn sàng đổi mới hiện đại hóa trường 2.1. Quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình của trường đại đại học và đặc biệt là cách mà đại học cần được điều