tailieunhanh - Phát triển năng lực tự chủ cho học sinh thông qua dạy học một số chủ đề môn Hóa học lớp 12 theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 ở tỉnh Đăk Lăk

Mục tiêu nghiên cứu của bài viết nhằm đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực tự chủ cho học sinh thông qua dạy học một số chủ đề Hóa học lớp 12 theo chương trình THPT 2018; thực nghiệm sư phạm đánh giá năng lực tự chủ của học sinh dựa vào thang đo năng lực tự chủ đã xây dựng ở một số trường THPT tỉnh Đăk Lăk. | PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ CHỦ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN HÓA HỌC LỚP 12 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM 2018 Ở TỈNH ĐĂK LĂK NGUYỄN THỊ PHƯƠNG THẢO1 PHAN THỊ THANH HƯƠNG1 ĐẶNG THỊ THUẬN AN2 1 Học viên Cao học Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế 2 Khoa Hoá học Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Email dangthithuanan@ Tóm tắt Tự chủ là một trong những năng lực chung thuộc mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 là vấn đề cần được quan tâm trước yêu cầu đổi mới giáo dục. Trong bài viết này chúng tôi tập trung vào 2 nội dung chính 1 Đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực tự chủ cho học sinh thông qua dạy học một số chủ đề Hóa học lớp 12 theo chương trình THPT 2018. 2 Thực nghiệm sư phạm đánh giá năng lực tự chủ của học sinh dựa vào thang đo năng lực tự chủ đã xây dựng ở một số trường THPT tỉnh Đăk Lăk. Từ khóa Năng lực năng lực tự chủ hoá học học sinh. 1. MỞ ĐẦU Ngày nay thế giới đã và đang có những chuyển biến quan trọng đặt ra những yêu cầu cho giáo dục trong việc đào tạo đội ngũ lao động có đủ phẩm chất năng lực để thích ứng và phát triển một cách bền vững trước sự chuyển biến không ngừng của xã hội. Định hướng đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục nước ta trong giai đoạn hiện nay là chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học 2 . Thông tư 32 2018 TT-BGDĐT ban hành Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 3 cũng như chương trình giáo dục phổ thông môn Hoá học 4 đã xác định 5 phẩm chất và 10 năng lực cốt lõi cần phát triển cho học sinh. Các phẩm chất và năng lực đều rất quan trọng năng lực tự chủ là một trong những năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh. Trong những năm gần đây việc bồi dưỡng năng lực tự chủ cho HS được GV quan tâm. Bồi dưỡng năng lực tự chủ trong học tập cho HS cũng thực hiện sự quán triệt nguyên tắc dạy học lấy HS làm trung tâm hợp tác trong học tập phù hợp với yêu cầu và mục tiêu đào tạo trong thời đại