Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Vật lý
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong môn Vật lý
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong môn Vật lý
Bảo Lâm
56
5
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết Dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong môn Vật lý trình bày mục tiêu phát triển năng lực trong dạy học vật lý; Quy trình dạy học vật học vật lý ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực. | DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG MÔN VẬT LÝ TRỊNH THỊ TRIỀU Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế Tóm tắt Dạy học theo định hướng phát triển năng lực được xem như xu thế giáo dục mới của thế giới nói chung cũng như với giáo dục Việt Nam nói riêng. Môn Vật lý là môn khoa học thực nghiệm có rất nhiều ứng dụng trong đời sống và kỹ thuật. Với các phương pháp dạy học truyền thống học sinh đa số chỉ nắm được lý thuyết mà chưa biết cách vận dụng như thế nào vào thực tiễn chưa xác định được học để làm gì Sẽ làm như thế nào Dựa trên cơ sở lý luận về dạy học định hướng phát triển năng lực bài viết đề cập đến vấn đề xây dựng quy trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh khi dạy học môn Vật lý. Từ khóa dạy học phát triển năng lực giáo dục Việt Nam ứng dụng trong đời sống và kĩ thuật dạy học môn Vật lý. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong xã hội hiện nay có nhiều biến đổi về kinh tế văn hóa nhận thức. kiến thức học sinh có được không chỉ duy nhất qua Thầy giáo mà còn từ nhiều nguồn môi trường xung quanh sách báo đặc biệt là máy vi tính và mạng xã hội. Những điều các em chiếm lĩnh được có thể sai có thể đúng có thể đúng nhưng chưa đủ. Từ đó đặt ra nhiệm vụ cho người Thầy phải định hướng cho các em đi theo những ý tưởng tốt đẹp tránh lệch lạc trong môi trường vô vàn kiến thức. Cũng có những trường hợp học sinh thu mình lại trước xã hội khi cái gì bạn cũng biết mà mình thì không càng lúc các em sẽ càng thấy mình kém cỏi chẳng có ý chí ước mơ khi đó nhiệm vụ của người Thầy giúp các em nhận ra khả năng trong con người mình và phát huy khả năng đó. Thực tế dạy học trước đây nói chung và môn Vật lý nói riêng hầu hết giáo viên chỉ chú trọng đến việc cung cấp kiến thức cho học sinh. Vì vậy việc dạy học theo định hướng phát triển năng lực giúp học sinh tinh giản hơn về nội dung học sinh xác định được học được gì làm thế nào 2. MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Mục tiêu của giáo dục là đào tạo ra những con người phù hợp với nhu cầu xã hội về kỹ năng .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Dạy học nội dung thực vật trong môn Tự nhiên và xã hội 2018 theo định hướng tìm tòi - khám khá phát triển năng lực khoa học cho học sinh tiểu học
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11
Tài liệu tập huấn Kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THCS môn Vật lí
Xây dựng bài tập tiếp cận PISA trong dạy học sinh học 6 theo định hướng phát triển năng lực
Thực trạng sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học môn Khoa học theo định hướng phát triển năng lực trong các trường tiểu học ở thành phố Hồ Chí Minh
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực gắn với Stem Trong Chương cơ học môn Vật lí lớp 6
Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Tin học ở cấp tiểu học theo định hướng phát triển năng lực
Thiết kế các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương 1 hóa học lớp 11 nâng cao theo định hướng phát triển năng lực
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học chủ đề Góc trong không gian theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học chủ đề Góc trong không gian theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.