Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Tâm lý học
Trở ngại tâm lý trong giao tiếp với giảng viên của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Trở ngại tâm lý trong giao tiếp với giảng viên của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
Thu Loan
77
5
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết trình bày nhận định chung về thực trạng trở ngại tâm lý trong giao tiếp với giảng viên của sinh viên năm 1; Các trở ngại tâm lý trong giao tiếp với giảng viên của sinh viên năm thứ nhất; Các cách ứng phó trở ngại tâm lý trong giao tiếp với giảng viên của sinh viên năm 1. | TRỞ NGẠI TÂM LÝ TRONG GIAO TIẾP VỚI GIẢNG VIÊN CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC HUẾ TRẦN THỊ THUẬN - TRẦN THỊ MINH TÂM Khoa Tâm lý Giáo dục 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Bước vào giảng đường đại học sư phạm với một môi trường mới lạ không chỉ mở ra những cơ hội học tập giao lưu thầy cô và bạn bè học tập tích lũy kiến thức trải nghiệm nhằm thiết lập kĩ năng nghiệp vụ sư phạm để trở thành một giáo viên có tri thức và kĩ năng nghề nghiệp trong tương lai mà còn mở ra bao khó khăn thách thức đòi hỏi sinh viên phải vượt qua. Khi bước vào cổng trường đại học người thanh niên trải qua bước ngoặt đặc biệt quan trọng trong cuộc đời của mình. Kể từ lúc này họ đã thuộc hàng ngũ những người được trang bị hệ thống tri thức kỹ năng kỹ xảo và cần tích cực để tham gia vào đội ngũ tri thức. Những năm đầu bỡ ngỡ với sự thay đổi lớn về phong cách học tập và sinh hoạt làm cho sinh viên gặp không ít khó khăn trong đời sống học đường. Đặc biệt là những khó khăn trong việc thiết lập các mối quan hệ mới trong nhà trường nhất là khó khăn trong giao tiếp với giảng viên. Vì thế sinh viên thường không tự tin trong giao tiếp trao đổi những vấn đề chưa hiểu với giảng viên ngại ngùng cảm thấy luống cuống lung túng khi phát biểu. Nguyên nhân dẫn đến trở ngại đó có thể do sự trở ngại tâm lý trong giao tiếp mà họ không phát hiện ra hay không muốn vượt qua trở ngại đó. Nếu vượt qua được trở ngại đó kết quả giao tiếp sẽ tốt hơn còn ngược lại sẽ tạo tính ỳ trong giao tiếp ở những năm tiếp theo và sau khi ra trường sẽ khó phá vỡ tính ỳ đó. Để khắc phục những trở ngại trong giao tiếp của sinh viên và giúp sinh viên đạt kết quả tốt trong học tập thì bước phát hiện và phá bỏ những trở ngại trong giao tiếp của sinh viên với giảng viên là hết sức quan trọng và thiết thực. Quá trình rèn luyện kỹ năng giao tiếp với giảng viên của sinh viên là một trong những hành trang chuẩn bị vững chắc cho sinh viên gia nhập vào xã hội và thực hiện chức năng của mình. Vậy làm sao để vượt qua được những trở ngại đó
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên với giảng viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý giáo dục học sinh gặp trở ngại về tâm lý trong học tập ở các trường THCS huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang
Trở ngại tâm lý trong giao tiếp với giảng viên của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
Trở ngại tâm lý trong giao tiếp giữa sinh viên với giảng viên
Trở ngại tâm lý của học sinh trung học cơ sở trong hành vi tham gia học giáo dục giới tính - Nguyễn Phương Lan
Trở ngại tâm lý trong thái độ của học sinh trung học cơ sở đối với môn học giáo dục giới tính - Nguyễn Phương Lan
Báo cáo " Những trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất, trường đại học Sư phạm, Đại học Huế"
Những trở ngại về tâm thức trong tư duy sáng tạo & giải quyết vấn đề
Trở ngại tâm lý trong hoạt động học tập theo hệ thống tín chỉ của sinh viên sư phạm trường Đại học Phú Yên
Trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm thứ 3 ngành bác sỹ đa khoa trong quá trình thực tập lâm sàng
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.