tailieunhanh - Báo cáo " Những trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất, trường đại học Sư phạm, Đại học Huế"

Những trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất, trường đại học Sư phạm, Đại học Huế Bài viết gồm 4 phần. Phần 1: Mức độ trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất. Phần 2: Biểu hiện của những trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất. Phần 3: Nguyên nhân của những trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất. Phần 4: Một số biện pháp rèn luyện nhằm nâng cao hiệu quả cho sinh viên. | NHỮNG TRỞ NGẠI TÂM LÝ TRONG GIAO TIỂP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM ĐẠI HỌC HUẾ Đậu Mình Long Khoa 7ủm lý Giáo dụt Truông DIỈSB Ịỉuê. Dối vời sinh viên các trường sư phạm - những thầy cô giáo lương lai giao ti ốp và việc rèn luyện các kỹ năng gi at tiếp có mộl ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Khả năng giao liếp nói chung và giao liếp sư phạm nói riêng chỉ có thể có dược thông qua quá trình lích lũy rèn luyện một cách thường xuyên liên tục Irong suốt 4 năm học tập ờ nhà trường sư phạm. Và thực tố cho thấy việc rèn luyện này chí có kết quả tốt nêu trong những năm dầu đặc biệt là năm thứ nhất sinh viên ý thức dược tầm quan trọng của vấn đề giao tiếp và có các biên pháp rèn luyện phù hợp. Thực te cho thấy năm học thứ nhất không ít sinh viên gặp nhiều khó khăn trong giao li ốp. Điều này dược phản ánh qua kcì quã diổu tra 200 sinh viên cứa các khoa Văn Sử Toán. Lý Sinh thuộc Trường Đại học Sư phạm -Dại học Huê. 1. Mức độ trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên nam thứ nhát Bảng i Mức dộ trà ngại ỉâm lý trong giao liếp của sinh viên ndm thứ nhất Khoi ngành học Mức Vãn. Sử 80 sv Toún Lý Sinh 120 sv Tổng cộng 1 200 sv Tỷ lệ Tỷ lẹ Tỷ lệ 1 Thường xuyên 1 Thinh thoảng Ị Không bao giờ 16 TẠP CHÍ TẦM LÝ HOC Số 3 96 3 - 2007 Phân lích số liệu đicu tra tại báng 1 chúng la thấy mức độ trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế là tương đối cao. Có tới 1 5 số sinh viên được hói cho rằng họ thường xuyên gặp khó khăn trong giao tiếp đa số sinh viên thỉnh thoảng gặp khó khăn trong giao liếp chỉ có một tỷ lọ khá khicm tốn 15 là không gặp khó khẳn. Mức độ khó khăn trong giao liếp này cũng có sự khác biệt giữa các khoa lự nhiên và xã hội. Số sinh viên khoa lự nhicn thường xuyên gặp khó khăn trong giao liếp cao hơn sinh vicn các khoa xã hội. 2. Biểu hiện của những trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất Bảng 2 Biểu hiện cua những trà ngại tám ỉý trong

• Báo cáo khoa học
• trở ngại tâm lý
• sinh viên năm thứ nhất
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• nghiên cứu hành vi
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• Giao tiếp của sinh viên với giảng viên
• Trở ngại tâm lý trong giao tiếp
• Tâm lý giao tiếp của sinh viên
• Tâm lý sinh viên đại học
• Thực trạng trở ngại tâm lý giao tiếp
• Giải pháp giảm trở ngại tâm lý giao tiếp
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục học sinh trở ngại tâm lý
• Biểu hiện trở ngại tâm lý
• Kỹ năng nhận biết trở ngại tâm lý
• Tâm lý học sinh
• Học giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính
• Trở ngại tâm lý học sinh
• Tâm lý học sinh trung học
• Tâm lý học sư phạm
• Kỹ năng giao tiếp
• Trắc nghiệm tâm lý tập 1
• Ứng phó trở ngại tâm lý
• Tâm lý học lứa tuổi
• Giáo dục giao tiếp ứng xử
• Thái độ của học sinh
• Học sinh trung học cơ sở
• Kiến thức giáo dục giới tính
• Hoạt động học tập
• Tâm lý học hoạt động
• Học tập theo hệ thống tín chỉ
• kỹ năng mềm
• tâm lý
• nghệ thuật sống
• kỹ năng quản lý
• Những trở ngại về tâm thức trong tư duy sáng tạo
• giải quyết vấn đề
• Tạp chí Nghiên cứu Y học
• Bài viết về y học
• Sinh viên y
• Thực hành lâm sàng
• Giáo trình Tâm lí học quản lí
• Tâm lí học quản lí
• Tâm lý lãnh đạo
• Tâm lý người lao động
• Tâm lý tổ chức
• chữa bệnh trẻ em
• cách chăm sóc trẻ
• dinh dưỡng trẻ em
• chăm sóc trẻ em
• tâm lý của học sinh lớp 1
• Điều sợ hải
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• vượt qua nỗi sợ hãi
• cách vượt qua nỗi sợ hãi
• khắc phục nỗi sợ hãi
• Khái quát hóa trong dạy học
• Lý luận dạy học
• Lý thuyết kinh nghiệm về tư duy
• Sử dụng tài liệu học tập
• Trở ngại trong tư duy học tập
• Tạp chí khoa học Cảnh sát nhân dân
• Động lực thúc đẩy học tập
• Tâm lý học giáo dục
• Khơi động trí tò mò
• Trở ngại học tập
• Chương trình giáo dục thực dụng