Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh viết Báo cáo Địa lí ở trường THPT
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh viết Báo cáo Địa lí ở trường THPT
Tịnh Lâm
66
56
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến nhằm đánh giá đúng thực trạng hoạt động viết báo cáo địa lí ở trường THPT hiện nay. Đề ra các giải pháp nhằm giúp đỡ học sinh thực hiện tốt hoạt động viết báo cáo địa lí. Thông qua đó giúp học sinh có điều kiện để hình thành và phát triển các phẩm chất, năng lực; giúp học sinh ngày càng yêu thích học bộ môn địa lí. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DTNT TỈNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT BÁO CÁO ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT LĨNH VỰC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Giáo viên Trần Văn Sơn Năm học 2020 - 2021 MỤC LỤC MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Đối tượng nội dung và phạm vi nghiên cứu. 1 3. Phương pháp nghiên cứu . 1 4. Tính mới của đề tài . 2 5. Đóng góp của đề tài. 2 PHẦN II. NỘI DUNG . 3 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ HOẠT ĐỘNG . 3 VIẾT BÁO CÁO ĐỊA LÍ . 3 1. Cơ sở lí luận . 3 1.1. Khái niệm báo cáo địa lí. 3 1.2. Phân loại báo cáo địa lí . 3 1.3. Vai trò tác dụng của báo cáo địa lí . 3 1.4. Các yêu cầu để hình thành kĩ năng viết báo cáo địa lí. . 4 1.4.1. Thu thập thông tin . 4 1.4.2. Xử lý tổng hợp thông tin . 4 1.4.3. Trình bày thông tin . 5 2. Thực trạng hoạt động viết báo cáo địa lí ở trường THPT . 6 2.1. Thực trạng . 6 2.1.1. Về phía giáo viên. 6 2.1.2. Về phía học sinh . 6 2.2. Nguyên nhân . 7 2.2.1. Nguyên nhân khách quan . 7 2.2.2. Nguyên nhân chủ quan . 7 CHƯƠNG 2. MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT BÁO CÁO ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT . 8 1. Hệ thống kĩ năng viết báo cáo địa lí cần phải rèn luyện cho học sinh . 8 1.1. Kĩ năng xác định vấn đề . 8 1.2. Kĩ năng thu thập thông tin . 8 1.3. Kĩ năng xử lí thông tin tổng hợp thông tin. 8 1.4. Kĩ năng lập đề cương viết báo cáo . 8 1.5. Kĩ năng trình bày . 8 2. Các nguyên tắc quy trình hướng dẫn học sinh thực hiện báo cáo địa lí . 9 2.1. Nguyên tắc thực hiện. 9 2.1.1. Rèn luyện kỹ năng viết báo cáo địa lí phải gắn liền với việc củng cố và phát triển kiến thức đã học theo chuẩn kiến thức kỹ năng. . 9 2.1.2. Đảm bảo tính sư phạm . 9 2.1.3. Đảm bảo tính khả thi . 9 2.2. Quy trình thực hiện . 9 3. Một số phương pháp hướng dẫn học sinh thực hiện viết báo cáo địa lí . 12 3.1. Phương pháp rèn kĩ năng xác định vấn đề . 12 3.3. Phương pháp rèn kĩ năng xử lí thông tin tổng hợp thông tin . 15 .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh trường THPT DTNT Nghệ An ôn thi TN THPT – phần Kĩ Năng Địa lí đạt kết quả cao
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm trong hướng dẫn học sinh trả lời các dạng câu hỏi trắc nghiệm bài tập kỹ năng trong ôn thi THPT quốc gia môn Địa lý theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh thực hiện một số bài thực hành trong chương trình sinh học THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh viết Báo cáo Địa lí ở trường THPT
SKKN: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh yếu lớp 12 đạt điểm trung bình môn toán trong kỳ thi trung học phổ thông quốc gia tại trường THPT Ngọc Lặc
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT khai thác kiến thức phần đặc điểm khí hậu Việt Nam qua Atlat theo định hướng phát triển năng lực
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học môn Ngữ văn ở THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT giải nhanh bài tập trắc nghiệm phần Sóng dừng
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh tự học và ôn thi Phần 1: Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000 theo định hướng phát triển năng lực (Chương trình Lịch sử lớp 12, THPT)
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh lớp 12 giải một số bài toán nâng cao về đồ thị hàm số
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.