Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phát huy năng lực cho học sinh trong giờ ôn tập văn bản Ngữ văn lớp 9

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giúp các em từ việc tiếp thu tác phẩm, biết liên hệ với thực tiễn đời sống, có năng lực làm các dạng bài tập khi đi thi. Nói như vậy có nghĩa là qua giờ học nói chung và ôn tập văn bản nói riêng sẽ góp phần củng cố, khắc sâu và nâng cao kiến thức cho các em một cách toàn diện. Đồng thời qua giờ học ôn tập văn bản học sinh không chỉ thích học văn mà còn thành thục về kỹ năng cảm thụ thơ – văn, từng bước nâng cao tâm hồn trong sáng, giàu lòng vị tha, sống đẹp, sống có ích cho gia đình và xã hội. | Phát huy năng lực cho học sinh trong giờ ôn tập văn bản Ngữ văn lớp 9 A.ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài Giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu là nền tảng của mọi sự phát triển của xã hội và đất nước. Không có kế hoạch nào lớn lao quan trọng và cao quí cho bằng kế hoạch trồng người. Điều quan trọng của giáo dục đào tạo là nhằm giúp cho từng người phát huy hết mức khả năng của mình với tính cách đạo đức nhằm góp phần xây dựng đất nước phát triển xã hội ngày càng giàu đẹp hơn. Nhờ giáo dục con người được tiếp thu những tinh hoa của nhân loại cho bản thân mình và tiếp tục sáng tạo để trở thành con người có ích cho xã hội. Vấn đề giáo dục thế hệ trẻ ngày nay được Đảng và Nhà nước ta đặc biệt coi trọng. Nhân dân ta từ xưa đã có câu Tiên học lễ hậu học văn nên nhiệm vụ dạy học của nhà trường phổ thông phải là dạy lễ dạy làm người nhưng lại là người có trình độ phổ thông cần thiết mà các cụ ngày xưa gọi chung là học văn . Như vậy dạy lễ và dạy văn là thể thống nhất trong một con người mà chữ lễ phải đặt lên trên hết để biết đạo làm người phát huy sử dụng cái văn - mà hiện nay chính là kiến thức cơ bản của các môn học trong nhà trường. Như vậy bất cứ giáo viên bộ môn nào cũng phải quán triệt để thông qua bộ môn học mà mình đảm nhận để dạy hiểu biết về các kiến thức cơ bản về môn mình dạy nhưng thông qua các bài giảng mà dạy làm người như biết học để làm gì biết học để hành trong cuộc sống phục vụ bản thân phục vụ gia đình xã hội học để biết lao động sáng tạo phục vụ đất nước sau này. Nói gọn lại là Tiên học lễ hậu học văn thực hiện nghiêm túc sáng tạo nguyên lý giáo dục thông qua các bộ môn học và các hoạt động của nhà trường để rèn người thế hệ tương lai của đất nước. Nhiệm vụ của dạy học Văn là dạy cách làm người bởi cái gốc của văn chương là tình yêu thương con người. Như vậy chức năng giáo dục tư tưởng tình cảm cho học sinh được đặc biệt coi trọng trong dạy học môn Văn. Thông qua dạy học mà dạy học sinh cách ứng xử làm người văn minh thanh lịch có văn hoá có nếp sống