Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Vấn đề tự chủ trong giáo dục đại học Việt Nam hiện nay
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Vấn đề tự chủ trong giáo dục đại học Việt Nam hiện nay
Thanh Giang
58
6
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết sau khi làm rõ những vấn đề lí luận về tự chủ đại học, tóm tắt khái quát về thể chế chủ trương tự chủ trong giáo dục đại học của Việt Nam, tác giả đề xuất những giải pháp, khuyến nghị nhằm tăng cường hiệu quả triển khai tự chủ của các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam hiện nay. | VẤN ĐỀ TỰ CHỦ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY Hoàng Văn Thái Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Tóm tắt Tự chủ đại học là vấn đề đang nhận được nhiều sự quan tâm của toàn xã hội và là xu thế tất yếu trong quản trị quản lý cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam. Tự chủ sẽ là đòn bẩy giúp các cơ sở giáo dục đại học chuyển mình mạnh mẽ theo hướng tích cực nhằm đạt mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước trong bối cảnh đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. Trong bài viết này sau khi làm rõ những vấn đề lí luận về tự chủ đại học tóm tắt khái quát về thể chế chủ trương tự chủ trong giáo dục đại học của Việt Nam tác giả đề xuất những giải pháp khuyến nghị nhằm tăng cường hiệu quả triển khai tự chủ của các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam hiện nay. Từ khóa Tự chủ đại học Giáo dục đại học Cơ sở giáo dục đại học. 1. Mở đầu Đổi mới quản trị quản lý các cơ sở giáo dục đại học GDĐH hướng đến mô hình tự chủ là xu hướng phát triển tất yếu của GDĐH Việt Nam trước tác động mạnh mẽ của toàn cầu hóa cách mạng công nghiệp 4.0 và trong giai đoạn GDĐH thế giới đang chuyển mình mạnh mẽ từ giáo dục tinh hoa sang giáo dục đại chúng. Tự chủ đại học TCĐH là điều kiện bước đi quan trọng để các cơ sở GDĐH đổi mới công tác quản trị và phát huy tính chủ động sáng tạo thích ứng nhằm hoạt động một cách có hiệu quả gắn kết đào tạo với như cầu của thị trường lao động. Tới thời điểm hiện nay trải qua hơn hai thập kỷ Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều cơ chế chính sách hướng dẫn và tạo mọi điều kiện để nhiều cơ sở GDĐH trên phạm vi cả nước thí điểm triển khai tự chủ và thực hiện trách nhiệm giải trình. TCĐH ở Việt Nam đang được triển khai thực hiện tích cực với việc hoàn thiện và ban hành mới nhiều cơ chế chính sách hướng dẫn tạo cở sở pháp lí cho tự chủ của các cơ sở GDĐH. Đặc biệt Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật GDĐH đã được Quốc hội khóa XIV thông qua tại kỳ họp thứ 5 Luật GDĐH sửa đổi năm 2018 vào ngày 19 11 2018 và Nghị định số 99
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ trong giáo dục với vấn đề đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay
Một số vấn đề cần được làm rõ và hướng dẫn khi thực hiện quyền tự chủ trong giáo dục đại học theo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của luật giáo dục đại học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động trải nghiệm theo chủ đề môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở huyện Vân Đồn, tỉnh Quảng Ninh theo chương trình giáo dục phổ thông mới
Tự chủ trong giáo dục đại học - Một số vấn đề từ thực tiễn
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương “Từ vi mô đến vĩ mô” lớp 12 THPT ban Nâng cao
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chủ đề “Hệ Mặt trời” trong dạy học môn khoa học tự nhiên Lớp 8 nước CHDCND Lào theo định hướng giáo dục STEM
Tự chủ đại học vẫn còn nhiều khó khăn, bỡ ngỡ
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện kĩ năng tư duy cho HS lớp 5 trong dạy học chủ đề số thập phân
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học theo chủ đề tự chọn ở các trường THPT huyện Bắc Sơn, Tỉnh Lạng Sơn
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học các chủ đề Vật lý tự chọn thông qua hoạt động nhóm
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.