Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Nâng cao tính thực tiễn trong dạy học các học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác – Lênin ở các trường đại học, cao đẳng
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nâng cao tính thực tiễn trong dạy học các học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác – Lênin ở các trường đại học, cao đẳng
Tuyết Vy
57
5
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Một trong những nguyên nhân dẫn đến việc dạy học các học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác – Lênin còn nhiều hạn chế là các bài giảng còn mang nặng tính kinh viện, chưa thực sự đề cao tính thực tiễn. Bài viết này muốn nêu lên một số biện pháp nâng cao tính thực tiễn trong dạy học phần này nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học các môn lý luận Mác – Lênin ở các trường đại học, cao đẳng nước ta hiện nay. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci. 2012 Vol. 57 No. 4 pp. 159-163 NÂNG CAO TÍNH THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG Trần Thị Mai Phương Đại học Sư phạm Hà Nội E-mail maiphuongktct@yahoo.com Tóm tắt. Một trong những nguyên nhân dẫn đến việc dạy học các học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác Lênin còn nhiều hạn chế là các bài giảng còn mang nặng tính kinh viện chưa thực sự đề cao tính thực tiễn. Bài viết này muốn nêu lên một số biện pháp nâng cao tính thực tiễn trong dạy học phần này nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học các môn lý luận Mác Lênin ở các trường đại học cao đẳng nước ta hiện nay. Từ khóa học thuyết kinh tế chủ nghĩa Mác Lênin tính thực tiễn dạy học nâng cao đặc điểm nội dung. 1. Mở đầu Nội dung môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin ở các trường Đại học cao đẳng phần Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác Lênin về phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa có vai trò quan trọng đối với việc trang bị cho người học những kiến thức và kĩ năng tư duy kinh tế trong nền kinh tế thị trường hiểu khái quát quy luật hình thành phát triển của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa lấy đó làm cơ sở để hiểu rõ hơn đường lối chính sách phát triển kinh tế - xã hội của Đảng và nhà nước ta giúp người học có thêm kĩ năng sống hình thành thế giới quan nhân sinh quan tốt đẹp phù hợp với hoàn cảnh kinh tế - xã hội hiện nay 1 . Tuy nhiên việc dạy học mảng kiến thức này ở các trường đại học cao đẳng nước ta hiện đang gặp không ít khó khăn và chưa đạt được hiệu quả như mong muốn. Nguyên nhân căn bản dẫn đến điều này xuất phát từ nội dung và phương pháp dạy học môn học còn chưa thực sự phù hợp. Vì vậy trong bài viết này chúng tôi muốn nêu lên một số điểm cần chú ý nhằm nâng cao tính thực tiễn trong dạy học các học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác Lênin góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin ở các trường đại học cao đẳng đáp ứng yêu cầu giáo dục đào tạo
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bồi dưỡng giáo viên toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua các tình huống thực tiễn
Khoá luận tốt nghiệp: Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học Hóa học để phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh Trung học phổ thông
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh qua khai thác chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “tĩnh học vật rắn” Vật lí 10 nâng cao
Phát triển năng lực học tập theo hướng đề cao tính thực tiễn trong dạy học lí luận kinh tế chính trị Mác - Lênin
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Một số biện pháp phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh tỉnh Tiền Giang trong dạy học phần hóa vô cơ lớp 11 trung học phổ thông
Nâng cao tính thực tiễn trong giảng dạy các môn Lý luận chính trị cho sinh viên theo hướng gắn với kỹ năng nghề nghiệp
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải quyết vấn đề bằng sử dụng tình huống thực tiễn trong dạy học sinh học 11 - Trung học phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao tính thực tiễn để phát triển năng lực nhận thức cho học sinh trong dạy học thông qua giáo dục STEM với chủ đề Cacbohiđrat – Hóa học lớp 12 THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào giải quyết tình huống thực tiễn trong bài: Sự ăn mòn kim loại – Hóa học 12-Ban cơ bản thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.