Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Áp dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học chương “liên kết hóa học” - Hóa học lớp 10 chương trình giáo dục phổ thông mới

Phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực học sinh đang được lãnh đạo và đông đảo các nhà nghiên cứu giáo dục cũng như cộng đồng giáo viên quan tâm. Từ yêu cầu cần đạt của chương “Liên kết hóa học” của Hóa học lớp 10 theo chương trình giáo dục phổ thông mới, nội dung và kế hoạch dạy học áp dụng các phương pháp dạy học tích cực đã được xây dựng. | Áp dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học chương liên kết hóa học - Hóa học lớp 10 chương trình giáo dục phổ thông mới tailieu.vn - _vars.push document.write ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG LIÊN KẾT HÓA HỌC - HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI NGUYỄN THANH THỦY1 2 NGUYỄN MINH HẢI2 ĐẶNG THỊ THUẬN AN3 1 Trường THPT Nguyễn Trường Tộ Huế 2 Học viên Cao học Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế 3 Khoa Hóa học Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Tóm tắt Phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực học sinh đang được lãnh đạo và đông đảo các nhà nghiên cứu giáo dục cũng như cộng đồng giáo viên quan tâm. Từ yêu cầu cần đạt của chương Liên kết hóa học của Hóa học lớp 10 theo chương trình giáo dục phổ thông mới nội dung và kế hoạch dạy học áp dụng các phương pháp dạy học tích cực đã được chúng tôi xây dựng. Kết quả thực nghiệm cho thấy tính hiệu quả khả thi của nội dung và các phương pháp đã áp dụng. Từ khóa Phương pháp dạy học tích cực liên kết hóa học chương trình giáo dục phổ thông mới. 1. MỞ ĐẦU Hiện nay giáo dục nước ta đang chuyển mình đổi mới để tiếp cận với giáo dục của các nước tiên tiến trên thế giới. Theo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành mục tiêu giáo dục của nước ta là chú trọng phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh. Việc dạy học không chỉ đơn thuần là trang bị kiến thức mà cần hướng dẫn cho học sinh học cách đáp ứng hiệu quả các đòi hỏi liên quan đến môn học và ngoài phạm vi môn học để chủ động thích ứng với cuộc sống và công việc sau này. Học để có năng lực để làm chứ không chỉ đơn thuần là để hiểu và biết . Trong Chương trình Giáo dục phổ thông môn Hóa học là môn học thuộc giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp ở cấp Trung học phổ thông được học sinh lựa chọn theo định hướng nghề nghiệp sở thích và năng lực của .