Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Hình thức giao tiếp của trẻ với giáo viên trong trường mầm non
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Hình thức giao tiếp của trẻ với giáo viên trong trường mầm non
Ngọc Khánh
145
6
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết đề cập đến các hình thức giao tiếp của trẻ với giáo viên trong trường mầm non, cụ thể là: Giao tiếp cảm xúc trực tiếp, giao tiếp công việc tình huống, giao tiếp nhận thức ngoài tình huống và giao tiếp nhân cách ngoài tình huống. | Hình thức giao tiếp của trẻ với giáo viên trong trường mầm non TAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 25 - Thaùng 12/2014 HÌNH THỨC GIAO TIẾP CỦA TRẺ VỚI GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG MẦM NON TRẦN THỊ PHƯƠNG(*) TÓM TẮT Bài viết đề cập đến các hình thức giao tiếp của trẻ với giáo viên trong trường mầm non, cụ thể là: Giao tiếp cảm xúc trực tiếp, giao tiếp công việc tình huống, giao tiếp nhận thức ngoài tình huống và giao tiếp nhân cách ngoài tình huống. Từ đó, đưa ra các yêu cầu đối với giáo viên mầm non khi giao tiếp với trẻ phù hợp với hình thức giao tiếp của trẻ ở từng độ tuổi. Từ khóa: cảm xúc trực tiếp, công việc tình huống, nhận thức ngoài tình huống, nhân cách ngoài tình huống ABSTRACT This paper mentions communication forms of children with teachers in kindergarten, in specified: Direct emotion communication, Cases of work communication, Out of cases perception communication and Out of cases personality communication. The author then introduce demands for kindergarten teacher when communicating with children to match with communication forms of each age. Keywords: direct emotion, case of work, out of cases perception, out of cases personality 1. MỞ ĐẦU(*) hình thức giao tiếp của chúng. Giao tiếp là con đường cơ bản để phát 2. CÁC HÌNH THỨC GIAO TIẾP CỦA triển nhân cách của mỗi cá nhân thông qua TRẺ VỚI GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG quá trình lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử xã hội MẦM NON đã được tích lũy và truyền lại từ các thế hệ 2.1. Giao tiếp cảm xúc trực tiếp: Trẻ trước. Đối với trẻ 0-6 tuổi, giao tiếp càng từ 2 tháng đến 6 tháng đóng vai trò quan trọng vì đây là giai đoạn Giao tiếp cảm xúc trực tiếp là sự trao đầu tiên trong quá trình hình thành và phát đổi, tiếp xúc tâm lý giữa trẻ và người lớn, triển tâm lý của đứa trẻ, giúp cho chúng có trước hết là mẹ của trẻ, được thực hiện khả năng thích ứng và nhanh chóng hòa bằng cử chỉ âu yếm, lời nói nhẹ nhàng, thể nhập vào cuộc sống xã hội trong những giai hiện cảm xúc
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Kỹ năng giao tiếp tiếng Anh của sinh viên trường đại học Cảnh sát Nhân dân trong thời kỳ hội nhập
Tài liệu hướng dẫn thực hiện kỹ năng giao tiếp, ứng xử của cán bộ y tế
Bài giảng Nhập môn khoa học giao tiếp
Bài giảng Kỹ năng giao tiếp - Cao Thị Thẩm
Bài giảng Kĩ năng giao tiếp của đại biểu trong tiếp xúc cử tri - GS.TS. Nguyễn Minh Thuyết
Các kỹ năng về giao tiếp
MỤC TIÊU KỸ NĂNG GIAO TIẾP
Bài giảng Học phần Nghiệp vụ thư ký văn phòng: Chương 5 - Kĩ năng giao tiếp trong hành chính
Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Đặc điểm nội dung và hình thức giao tiếp với trẻ mẫu giáo lớn của giáo viên mầm non
Bài giảng Kỹ năng giao tiếp - ThS. Nguyễn Thị Trường Hân (Bậc cao đẳng chương trình Đại trà, Chất lượng cao)
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.