Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Các nước tư bản chủ yếu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1919 - 1939)
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Các nước tư bản chủ yếu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1919 - 1939)
Ðức Thắng
96
49
doc
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu của đề tài là tìm hiểu lí luận về xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh nói riêng và các phương pháp dạy học tích cực trong nhà trường phổ thông nói chung, đề tài nhằm khẳng định ý nghĩa, vai trò của phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả bài học lịch sử. Đồng thời đề tài cũng đưa ra cách thiết kế một chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh một cách chi tiết, tích cực. | Nội dung Text SKKN Các nước tư bản chủ yếu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới 1919 - 1939 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC amp amp BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHỦ YẾU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI 1919 1939 ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI HỌC LỊCH SỬ Người viết Phùng Đình Hải Mã sáng kiến 1 Vĩnh Phúc năm 2020 MỤC LỤC Nội dung Trang MỞ ĐẦU 2 1. Lí do chọn đề tài 2 2. Đối tượng mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3 2.1. Đối tượng nghiên cứu 3 2.2. Mục đích nghiên cứu 4 2.3. Nhiệm vụ đề tài 4 3. Phạm vi nghiên cứu 4 4. Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu 5 4.1. Cơ sở phương pháp luận 5 4.2. Phương pháp nghiên cứu 5 5. Giả thuyết khoa học 5 6. Đóng góp của đề tài 5 7. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài 6 8. Cấu trúc của đề tài 6 Phần I Tóm tắt nội dung chuyên đề 7 Phần II Tiến trình dạy học chuyên đề 14 KẾT LUẬN 42 TÀI LIỆU THAM KHẢO 44 2 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Nhân loại đã bước sang thế kỷ XXI với một nền văn minh mới Văn minh trí tuệ hay còn gọi là Nền kinh tế tri thức tri thức đóng vai trò then chốt đối với sự phát triển kinh tế xã hội. Sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ mới và sự quá độ sang nền kinh tế tri thức của nhân loại ngày nay đã và đang tạo ra thời cơ và thách thức đối với mỗi quốc gia dân tộc. Việt Nam đang ở trong bối cảnh lịch sử như vậy việc chuyển từ một nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu sang nền kinh tế tri thức đã đặt cả nước ta trước nhiều thách thức gay gắt đồng thời cũng tạo ra những vận hội chung để vươn lên mạnh mẽ. Để hòa nhập với nền kinh tế tri thức vấn đề đào tạo nhân lực vấn đề giáo dục phải là quốc sách hàng đầu. Đây là con chủ bài để nước ta tiến hành công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước trong đó giáo dục phổ thông có tầm quan trọng đặc biệt để thực hiện sứ mệnh trên. Điều này chỉ có thể thực hiện được khi tiến hành đổi mới về nội dung và phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học ở phổ .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán: Xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng những phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lý hình học 10
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán: Tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua bẫy trong các bài toán
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán: Thực hành các hoạt động trong dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11
Báo cáo SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 có khả năng giải tốt các bài toán có lời văn
Một số biện pháp giáo dục trẻ mầm non thông qua các câu chuyện cổ tích Việt Nam
SKKN: Rèn luyện kĩ năng phân tích và vận dụng các biện pháp tu từ cho học sinh Trung hoc phổ thông
SKKN: Phát triển kĩ năng giải bài tập “các quy luật di truyền” thông qua dạng toán “di truyền tương tác giữa các gen không alen”.
SKKN: Giúp học sinh nhận biết, phân biệt các hình thức văn nghị luận
SKKN: Phân loại và phuơng pháp giải nhanh các bài toán pH trong các dung dịch axit – bazơ – muối và chuẩn độ axit – bazơ trên cơ sở máy tính cầm tay CASIO fx - 570 ES
SKKN: Sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạy học Lịch sử thế giới ở các trường THPT, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.