Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Kỹ năng ứng phó với những khó khăn trong gia đình của học sinh THPT - Thành phố Huế

Bài viết Kỹ năng ứng phó với những khó khăn trong gia đình của học sinh THPT - Thành phố Huế trình bày mong muốn đóng góp thêm cơ sở thực tiễn cho lĩnh vực nghiên cứu này, chúng tôi giới thiệu kết quả nghiên cứu thực trạng KNƯP với những khó khăn trong gia đình của học sinh (HS) Trung học phổ thông (THPT) - Thành phố Huế (TP Huế) và từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm giáo dục KNƯP cho HS,. . | KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG GIA ĐÌNH CỦA HỌC SINH THPT - THÀNH PHỐ HUẾ NGUYỄN DIỆU THẢO NGUYÊN Học viên Cao học, Trường ĐHSP - Đại học Huế TRẦN THỊ TÚ ANH Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế Tóm tắt: Trong những năm gần đây, Kỹ năng ứng phó (KNƯP) là một trong những vấn đề thu hút sự quan tâm của nhiều nhà tâm lý học trên thế giới. Tuy nhiên, ở nước ta, chưa có nhiều công trình nghiên cứu về vấn đề này. Với mong muốn đóng góp thêm cơ sở thực tiễn cho lĩnh vực nghiên cứu này, chúng tôi giới thiệu kết quả nghiên cứu thực trạng KNƯP với những khó khăn trong gia đình của học sinh (HS) Trung học phổ thông (THPT) - Thành phố Huế (TP Huế) và từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm giáo dục KNƯP cho HS. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong cuộc sống, mỗi người đều phải đối mặt với những khó khăn, căng thẳng liên quan đến gia đình, học tập, công việc và mức độ ảnh hưởng của chúng phụ thuộc rất nhiều vào KNƯP của cá nhân. Nếu cá nhân sử dụng những cách ứng phó (ƯP) phù hợp thì có thể giải quyết khó khăn, giảm nhẹ hoặc loại bỏ căng thẳng. Ngược lại, nếu cá nhân áp dụng những cách ƯP không thích hợp và thiếu hiệu quả thì khó khăn sẽ không được giải quyết, hoặc giải quyết theo hướng tiêu cực và sẽ tác động không tốt đến bản thân cá nhân và xã hội. Học sinh THPT là lứa tuổi rất cần được quan tâm khi nghiên cứu về KNƯP. Những thay đổi về tâm sinh lý, vai trò, vị trí xã hội cộng với những áp lực học tập gây nên nhiều khó khăn cho các em. Bên cạnh đó, tri thức, kinh nghiệm sống, KNƯP với khó khăn của các em đang còn hạn chế. Vì thế, chương trình giáo dục kỹ năng sống nói chung và KNƯP nói riêng cho HS THPT đang ngày càng là một đòi hỏi cấp bách trong xã hội hiện đại. Kỹ năng ứng phó đã được nghiên cứu ở nhiều nước trên thế giới. Tuy nhiên, ở nước ta, vấn đề này chưa được quan tâm một cách thấu đáo. Thông qua nghiên cứu về KNƯP với khó khăn trong gia đình của HS THPT TP Huế, chúng tôi mong muốn tìm hiểu thực trạng KNƯP của một nhóm khách thể cụ thể, đối với một loại khó khăn cụ thể, từ .