"Lớp 11" trang 24
Nghị luận về giá trị hiện thực trong đoạn trích, tác phẩm văn học

Nghị luận về giá trị hiện thực trong đoạn trích, tác phẩm văn học
Có ý kiến cho rằng: Ngôn ngữ trong thi phẩm “Tây Tiến” đã được Quang Dũng chạm khắc bằng một thứ ngôn ngữ rất độc đáo và mang sức sống kì diệu của một thời binh lửa. Anh (chị) hãy thể hiện cảm nhận riêng của mình để làm sáng tỏ ý kiến trên

Có ý kiến cho rằng: Ngôn ngữ trong thi phẩm “Tây Tiến” đã được Quang Dũng chạm khắc bằng một thứ ngôn ngữ rất độc đáo và mang sức sống kì diệu của một thời binh lửa. Anh (chị) hãy thể hiện cảm nhận riêng của mình để làm sáng tỏ ý kiến trên
Đọc hai đoạn thơ Sóng (Xuân Quỳnh) và Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm) và làm theo yêu cầu

Đọc hai đoạn thơ Sóng (Xuân Quỳnh) và Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm) và làm theo yêu cầu
Từ hình tượng Tnú anh (chị) có suy nghĩ gì về lí tưởng sống và trách nhiệm của thanh niên trong việc bảo vệ Tổ quốc hiện nay

Từ hình tượng Tnú anh (chị) có suy nghĩ gì về lí tưởng sống và trách nhiệm của thanh niên trong việc bảo vệ Tổ quốc hiện nay
Bằng hiểu biết về truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao và bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng hãy làm rõ quan niệm nghệ thuật của Mác-xen Pruxt

Bằng hiểu biết về truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao và bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng hãy làm rõ quan niệm nghệ thuật của Mác-xen Pruxt
Mỗi ngày như mọi ngày. Rồi vào một buổi sáng thức dậy, anh (chị) bắt gặp một thông điệp: Hãy biết lắng nghe! Anh (chị) hiểu gì về thông điệp ấy và đã lắng nghe như thế nào?

Mỗi ngày như mọi ngày. Rồi vào một buổi sáng thức dậy, anh (chị) bắt gặp một thông điệp: Hãy biết lắng nghe! Anh (chị) hiểu gì về thông điệp ấy và đã lắng nghe như thế nào?
Theo em, làm thế nào để môi trường sống của chúng ta ngày càng xanh, sạch, đẹp

Theo em, làm thế nào để môi trường sống của chúng ta ngày càng xanh, sạch, đẹp
Bình luận câu nói sau đây của nhà văn Pháp Đi - đo - rô: “Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả, anh cũng không làm được cái gì nếu mục đích tầm thường

Bình luận câu nói sau đây của nhà văn Pháp Đi - đo - rô: “Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả, anh cũng không làm được cái gì nếu mục đích tầm thường"
Bình luận tinh thần tương thân tương ái

Bình luận tinh thần tương thân tương ái
Các Mác nói:

Các Mác nói: "Mọi tiết kiệm, suy cho cùng là tiết kiệm thời gian”, Anh (chị) hãy giải thích và làm sáng tỏ câu nói trên
Hãy bình luận ý thơ sau đây:

Hãy bình luận ý thơ sau đây: "Nhớ câu kiến ngãi bất vi. Làm người thế ấy cũng phi anh hùng" (Trích “Truyện Lục Vân Tiên" của Nguyễn Đình Chiểu)
Một số thanh niên hiện nay vẫn cho rằng: “Chỉ có tiền tài và địa vị thì mới có hạnh phúc”. Hãy dùng lập luận bác bỏ để phản bác tư tưởng đó

Một số thanh niên hiện nay vẫn cho rằng: “Chỉ có tiền tài và địa vị thì mới có hạnh phúc”. Hãy dùng lập luận bác bỏ để phản bác tư tưởng đó
Văn nghị luận: Sống đơn giản chính là hạnh phúc

Văn nghị luận: Sống đơn giản chính là hạnh phúc
Bàn về việc bảo vệ môi trường, giữ gìn cảnh quan của đất nước

Bàn về việc bảo vệ môi trường, giữ gìn cảnh quan của đất nước
Giải thích câu tục ngữ

Giải thích câu tục ngữ "Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng"
Phân tích đoạn thơ “Lẽ ghét thương” trích “Truyện Lục Vân Tiên” của Nguyễn Đình Chiểu

Phân tích đoạn thơ “Lẽ ghét thương” trích “Truyện Lục Vân Tiên” của Nguyễn Đình Chiểu
Bình giảng

Bình giảng "Tự tình" - Bài I của Hồ Xuân Hương
Phân tích vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao - trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân. Từ đó nhận xét về nghệ thuật khắc họa nhân vật của nhà văn

Phân tích vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao - trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân. Từ đó nhận xét về nghệ thuật khắc họa nhân vật của nhà văn
Cảm nhận của em về nhân vật Đổng Mẫu qua trích đoạn

Cảm nhận của em về nhân vật Đổng Mẫu qua trích đoạn "Đổng Mẫu" từ Hồi III tuồng "Sơn Hậu"
Những sáng tạo độc đáo của Nguyễn Ải Quốc trong truyện “Vi hành”

Những sáng tạo độc đáo của Nguyễn Ải Quốc trong truyện “Vi hành”