"phương pháp tiếp cận coliforms" trang 9 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Ebook Phương pháp tiếp cận các sáng tác của Nguyễn Khải trong giảng dạy văn học Việt Nam hiện đại: Phần 2 - TS. Đào Thủy Nguyên

Ebook Phương pháp tiếp cận các sáng tác của Nguyễn Khải trong giảng dạy văn học Việt Nam hiện đại: Phần 2 - TS. Đào Thủy Nguyên
123    114    3
Tiếp cận điền dã dân tộc học trong nghiên cứu HIV/AIDS: Chia sẻ của nghiên cứu viên trẻ tham gia dự án STAR

Tiếp cận điền dã dân tộc học trong nghiên cứu HIV/AIDS: Chia sẻ của nghiên cứu viên trẻ tham gia dự án STAR
13    134    0
Dạy Trẻ Từ 9-12 Tuổi Tiếp Cận Đồng Tiền

Dạy Trẻ Từ 9-12 Tuổi Tiếp Cận Đồng Tiền
6    78    0
Bài giảng Tiếp cận phát triển nông thôn bằng phương pháp điều tra đánh giá nhanh nông thôn - PRA

Bài giảng Tiếp cận phát triển nông thôn bằng phương pháp điều tra đánh giá nhanh nông thôn - PRA
48    128    3
Vấn đề phân tầng xã hội Việt Nam hiện nay: Nhìn lại một số khía cạnh phương pháp luận từ cách tiếp cận xã hội học - Trịnh Duy Luân

Vấn đề phân tầng xã hội Việt Nam hiện nay: Nhìn lại một số khía cạnh phương pháp luận từ cách tiếp cận xã hội học - Trịnh Duy Luân
1    238    0
SKKN: Một cách tiếp cận văn bản “Ý nghĩa văn chương” Ngữ Văn 7

SKKN: Một cách tiếp cận văn bản “Ý nghĩa văn chương” Ngữ Văn 7
9    98    0
SKKN: Cách tạo hứng thú học tập cho HS khi bắt đầu tiếp cận môn Hóa học bằng những thí nghiệm vui

SKKN: Cách tạo hứng thú học tập cho HS khi bắt đầu tiếp cận môn Hóa học bằng những thí nghiệm vui
20    236    14
Bài giảng Tiếp cận các chương trình khoa học và công nghệ hỗ trợ ngành dược phương hướng và giải pháp - TS. Nguyễn Thế Hùng

Bài giảng Tiếp cận các chương trình khoa học và công nghệ hỗ trợ ngành dược phương hướng và giải pháp - TS. Nguyễn Thế Hùng
15    99    0
Bài giảng Lập trình hướng đối tượng (Object Oriented Programming) - Chương 1: Tổng quan về cách tiếp cận hướng đối tượng

Bài giảng Lập trình hướng đối tượng (Object Oriented Programming) - Chương 1: Tổng quan về cách tiếp cận hướng đối tượng
20    118    0
Ebook Học ECG trong 1 ngày phương pháp tiếp cận có hệ thống: Phần 2

Ebook Học ECG trong 1 ngày phương pháp tiếp cận có hệ thống: Phần 2
57    137    1
Hệ tư vấn dựa trên tiếp cận hàm ý thống kê

Hệ tư vấn dựa trên tiếp cận hàm ý thống kê
12    100    1
Tiếp cận đa chiều về quản lí hoạt động đào tạo ở Đại học Quốc gia Hà Nội

Tiếp cận đa chiều về quản lí hoạt động đào tạo ở Đại học Quốc gia Hà Nội
13    128    0
Ebook Đổi mới giáo dục và đao tạo - Xây dựng những người hạnh phúc: Phần 1 - Phan Dũng

Ebook Đổi mới giáo dục và đao tạo - Xây dựng những người hạnh phúc: Phần 1 - Phan Dũng
140    119    4
Phân tích không gian phân vùng tuyển sinh các trường THPT tỉnh Thái Nguyên trên cơ sở tiếp cận hệ thông tin địa lí (GIS)

Phân tích không gian phân vùng tuyển sinh các trường THPT tỉnh Thái Nguyên trên cơ sở tiếp cận hệ thông tin địa lí (GIS)
5    86    0
Bài toán kết nhập mờ theo cách tiếp cận đại số gia tử

Bài toán kết nhập mờ theo cách tiếp cận đại số gia tử
5    79    0
Về đo lường vốn xã hội

Về đo lường vốn xã hội
8    149    1
Đánh giá phương pháp chỉnh hình giác mạc điều trị cận thị bằng kính tiếp xúc Paragon CRT 100

Đánh giá phương pháp chỉnh hình giác mạc điều trị cận thị bằng kính tiếp xúc Paragon CRT 100
7    72    0
Luận văn thạc sĩ: Dạy học mỹ thuật theo hướng tiếp cận phát triển năng lực ở Trường tiểu học Thực Nghiệm, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam

Luận văn thạc sĩ: Dạy học mỹ thuật theo hướng tiếp cận phát triển năng lực ở Trường tiểu học Thực Nghiệm, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam
94    118    1
Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học toán trung học phổ thông chuyên theo hướng tiếp cận thuyết đa trí tuệ

Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học toán trung học phổ thông chuyên theo hướng tiếp cận thuyết đa trí tuệ
27    106    1
Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng tiếp cận dạy học phân hóa để tổ chức dạy học học phần “Sinh lí trẻ lứa tuổi tiểu học” cho sinh viên cao đẳng sư phạm

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng tiếp cận dạy học phân hóa để tổ chức dạy học học phần “Sinh lí trẻ lứa tuổi tiểu học” cho sinh viên cao đẳng sư phạm
264    107    3